窮人教學實錄
生：桑娜和她丈夫生活了那么多年，難道還不了解她丈夫嗎？為什么會擔心她丈夫會揍她呢？
生：她丈夫以前打過她。
生：我不同意他的觀點，他們那么恩愛怎么會打她呢？可以說他們是患難與共的夫妻，她害怕漁夫會打她說明這件事太重要了，要撫養(yǎng)兩個孩子并不是簡單的施舍，更何況他自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了。
生：桑娜擔心她丈夫會打她，是因為她家太窮了，她從早到晚的干活才能勉強填飽肚子，孩子們無論冬夏都光著腳跑來跑去，吃的是黑面包，菜只有魚。如果再加上兩個孩子他的丈夫會更加受不了的，所以她害怕丈夫會打她。
師：是啊！桑娜之所以害怕丈夫會打她，不是因為丈夫殘暴，也不是因為她不了解丈夫，而是因為她家實在是太窮的，生活實在是太困難了，他們根本就負擔不起呀！可即使是負擔不起她也要擔負起撫養(yǎng)兩個孩子的責任，那么這里的“自作自受”僅僅是她寧愿讓丈夫打她一頓嗎？
生：不，不是的。“自作自受”也說明她寧愿自己吃更多的苦受更多的累。
師：桑娜就是這樣一個善良的人，現(xiàn)在你們還能說她抱回孩子是一時的沖動嗎？那么誰能把她心里想的內容通過朗讀體現(xiàn)出來？誰敢自信地舉起手來，表示我是班里讀課文讀得最好的，誰敢？我先請一名男子漢來。
師：不錯，是全班最棒的！──大家服氣嗎？誰不服氣就和他比一比，看誰能把他讀坐下？
注意在讀“是他來啦？”這句話時，說明桑娜在聽外面的聲音，此時她既盼著自己的丈夫早點回來，回來了說明他沒有遇難，可她又害怕丈夫回來，怕他回來責怪她，讀時要讀出桑娜那種矛盾的心理。“不，還沒來！”確定了，心里踏實了，當?shù)弥煞蜻�沒回來時，她又開始深深地自責“為什么把他們抱回來啊？”要讀出自責的語氣。好，開始讀吧。
師：他倆誰坐下，為什么？你能把她讀坐下嗎？
師：通過桑娜的心理描寫讓我們深切地感悟到她是那樣的淳樸善良，寧可自己受苦也要撫養(yǎng)鄰居的孩子，那么漁夫又是一個怎樣的人呢？把你找到的最能體現(xiàn)漁夫是怎樣的人的語句讀一讀，并說說你的理解。
生：我認為漁夫既是一個為他人著想的人又是一個善良的人。“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。‘嗯，是個問題！’他搔搔后腦勺說，‘嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”通過這段話可以看出一事當先，他首先為別人著想，害怕西蒙死后的慘相留在孩子的記憶中，怕孩子的心靈受到創(chuàng)傷，至于自己的負擔他完全置于腦后，充分體現(xiàn)了漁夫的善良。
生：我通過一個“熬”字也可以看出漁夫非常善良。我們正常的應該說是過日子，而漁夫一家卻是在一天天的“熬”日子，說明他已經(jīng)做好了吃更多的苦的準備。
師：這段話雖然不長，但寫出了漁夫由憂慮到思考到最后作出決定的過程，撫養(yǎng)孩子成人這不是簡單的接濟、施舍，這是多么艱難而漫長的路啊！這期間，要消耗他多少精力、體力乃至生命，為了幫助別人，他寧愿犧牲這一切，多么善良的人啊！
三、總結歸納