教學要求：1、學會本課生字詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容。4、領悟作者的表達方法。教學重難點：1、理解課文內容，體會文中的感情。2、了解作者抓住細節描寫人物的方法。教學方法：學生自主學習。...

小抄寫員教材解析：《小抄寫員》是人教版小學語文第十一冊第七單元的第二篇課文。這篇文章記敘了小學生敘利奧在長達4個月的時間里默默忍受父親誤解責怪、偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養家的事，贊揚了他小小年紀懂得關心體貼父母、勇于承擔家庭...

一、教學目標1、 學會本課10個生字，認識楷、瞞、懊3個字2、 有感情地朗讀課文。3、深刻領會課文中的父子之愛、心靈之美，進行審美情趣的教育和愛的教育。4、了解本課心理描述的方法及作用。...

【教學目標】1、知識和技能：理解課文內容，能根據自己的感受朗讀課文；領悟作者通過人物心理活動展現人物思想品質的表達方法。2、過程和方法：以“自讀、感悟、質疑、探究”的學習方式架設文本與學生間的交流平臺，使教學過程成為學生、...

小抄寫員教材解析：《小抄寫員》是人教版小學語文第十一冊第七單元的第二篇課文。這篇文章記敘了小學生敘利奧在長達4個月的時間里默默忍受父親誤解責怪、偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養家的事，贊揚了他小小年紀懂得關心體貼父母、勇于承擔家庭...

【教學目標】1、知識和技能：理解課文內容，能根據自己的感受朗讀課文；領悟作者通過人物心理活動展現人物思想品質的表達方法。2、過程和方法：以“自讀、感悟、質疑、探究”的學習方式架設文本與學生間的交流平臺，使教學過程成為學生、...

設計理念《小抄寫員》這篇課文闊別十多年后，重返人教版的篇目里。這是一課以情感為主線，語言質樸無華的外國優秀篇章。《語文課程標準》在正確把握語文教育的特點 中指出：應重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊...

小抄寫員教材解析：《小抄寫員》是人教版小學語文第十一冊第七單元的第二篇課文。這篇文章記敘了小學生敘利奧在長達4個月的時間里默默忍受父親誤解責怪、偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養家的事，贊揚了他小小年紀懂得關心體貼父母、勇于承擔家庭...

教學要求：1、學會本課生字詞。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容。4、領悟作者的表達方法。教學重難點：1、理解課文內容，體會文中的感情。2、了解作者抓住細節描寫人物的方法。教學方法：學生自主學習。...

[教學理念]研究性學習是指學生在教師指導下，以學習生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動獲得知識，應用知識，解決問題的學習活動。基于研究性學習理論的研讀教學模式，重在追求閱讀主體的個性和潛能的發展，培養學生自主閱讀、自主...

我讀了課文《小抄寫員》，感到非常驚訝。主人公是個十二歲的孩子，他從小就有了養家的責任感，真是了不起啊！課文中主要講了敘利奧在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便幫爸爸抄寫，因為睡眠不足上課打盹兒，爸爸屢次提醒到最后動怒。...

------------------------------------------------------------張廣祥主頁、中國語文名網“中學語文在線”教學目標情感目標：感受敘利奧對父母關心體貼，對父母的愛。有感情地朗讀課文。道德目標：學習敘利奧主動為父親分憂解難的美德。...

【教學目標】1、知識和技能：理解課文內容，能根據自己的感受朗讀課文；領悟作者通過人物心理活動展現人物思想品質的表達方法。2、過程和方法：以自讀、感悟、交流、匯報的學習方式架設文本與學生間的交流平臺，使教學過程成為學生、教師...

生：對；不對；有對的地方，也有不對的地方。。（出現了三類意見）師：按大家的意見，我們分成正方、反方、中立方三個小組，開展辯論好嗎？（教師出示辯論要求：1、說明自己觀點；2、說明理由、根據；3、注意辯論用語。...

第一課時教學目標：1.學會本課10個生字，認識“楷、瞞、懊”3個字。能正確讀寫下列詞語：皮膚、簽條、縮短、脾氣、名冊、呵欠、咳嗽、原諒。2.初讀課文，理清文章的脈落。教學過程：一、揭示課題，了解文章的作者。...