教學目標：一、知識能力：學會本課的13個生字，認識3個生字。二、過程方法：理解描寫人物神態、情緒變化的句子，體會劉伯承的堅強意志。三、情感、態度、價值觀：用比較快的速度默讀課文，培養良好的閱讀習慣。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文，能根據提示語有感情地讀出語氣、語調，正確表達語意。2、學會本課20個生字，其中田字格上面的9個生字只識不寫。理解生字組成的詞語。...

一、教學要求： 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、學會本課20個生字，綠線中的9個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、了解課文主要內容，理清課文脈絡。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文，能根據提示語有感情地讀出語氣、語調，正確表達語意。2、學會本課20個生字，其中田字格上面的9個生字只識不寫。理解生字組成的詞語。...

教學目標：1.學會本課的13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、從容鎮定、目光柔和、肅然起敬。2.理解描寫人物神態、情緒變化的句子，體會劉伯承的堅強意志。...

教學目標：1.學會本課的13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、從容鎮定、目光柔和、肅然起敬。2.理解描寫人物神態、情緒變化的句子，體會劉伯承的堅強意志。...

一、教學要求： 1、能正確、流利地朗讀課文。 2、學會本課20個生字，綠線中的9個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、了解課文主要內容，理清課文脈絡。...

教學目標：學習課文，了解沃克醫生把劉伯承稱為軍神的原因通過深入理解課文，體會本文通過沃克醫生和劉伯承的神態、動作、語言的描寫來突出人物品質的寫作方法，并體會側面描寫的作用。...

一、教學思路《軍神》是蘇教版小學語文第五冊第七單元的一篇精讀課文。《軍神》這篇文章記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時拒絕使用麻醉劑的事，表現了劉伯承鋼鐵般的堅強意志，表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。...

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文，能根據提示語有感情地讀出語氣、語調，正確表達語意。2、學會本課20個生字，其中田字格上面的9個生字只識不寫。理解生字組成的詞語。...

第一課時教學目的：1、學會本課的13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、從容鎮定、目光柔和、肅然起敬。2、用比較快的速度默讀課文，培養良好的閱讀習慣。...

教學目標：1.學會本課的13個生字，認識3個生字。能夠正確讀寫下列詞語：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強、過獎、診所、驚疑、從容鎮定、目光柔和、肅然起敬。2.理解描寫人物神態、情緒變化的句子，體會劉伯承的堅強意志。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：85江蘇無錫市陸區中心小學 謝彩媛[a計設]師：你在于術室里還看見了什么？生：我看見劉伯承把床單抓破了。生：我看見劉伯承臉色蒼白，汁如雨下。...

一、看拼音寫詞語：li b chng zh yun dān xīn sǔn shāng jūn yī j sh（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）二、畫線字注音：郵局（ ）土匪（ ）麻醉（ ）嶄新（ ）不禁 （ ）勉強（ ）三、多音字注音組詞：擔（ ）（ ） （ ）（ ） 暈（...

小學三年級(上)語文學習案學習 內容 20、軍神 (第2課時) 學習 目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、憑借具體的語言材料，學習劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志，做一個意志堅強的人。...