【教學目標】1、初步了解課文內容，感受《月光曲》美的意境，背誦課文第9自然段。2、感情朗讀課文，感受音樂家貝多芬深切同情勞動人民美好的思想感情。【教學準備】課文錄音，投影，音樂。...

一、教學目標：1、學生能夠正確認讀本課的生字，正確規范書寫本課要求會寫的字。2、學生能夠有感情地朗讀課文。抓住環境特點，體會《月光曲》創作的背景，理解《月光曲的內容。...

一、教學目標：1、學生能夠正確認讀本課的生字，正確規范書寫本課要求會寫的字。2、學生能夠有感情地朗讀課文。抓住環境特點，體會《月光曲》創作的背景，理解《月光曲的內容。...

第一課時【教學目的】1、通過教學讓學生了解貝多芬在一種特定的環境中譜寫了《月光曲》，以及《月光曲》的內容，從而體會到貝多芬同情勞動人民，熱愛大自然的思想感情；2、學會本課生字新詞，熟讀課文；3、從課文中找出一些像幽靜的小路斷...

一、課前預習，初步感知，提出問題。(要求教師給學生實在而充足的時間去預習，一般花整節課時間讓學生去預習。)自學要求一、自學課文中的生字，新詞。要求識記生字，理解部分新詞。(可參考運用工具書，如字典、辭典等)二、讀課文。...

一、素質教育目標（－）知識教學點學會本課14個生字及相關生詞，理解課文中的重點詞、句。（二）能力訓練點培養學生的語言感悟力、想象力及音樂的鑒賞能力。...

教學目標：1.了解貝多芬及其創作《月光曲》的經過，體會貝多芬對窮苦人民寄予的深厚感情。2.品讀課文，從字里行間揣摩真摯的感情是藝術家創作的源泉，初步受到音樂藝術的熏陶。3.感情朗讀課文，學習生字新詞，積累語言。...

【教學目的】1、通過理解重點詞句，感受《月光曲》美的意境，了解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會他所具有的卓越才華和善良愛心。2、培養學生有感情地朗讀課文。背誦最后第9自然段。【教學重點】1、了解貝多芬創作《月光曲》的經過。...

（一、）音樂導入。1、同學們，請聽。（播放樂曲《月光曲》）2、師：同學們，聽過這首曲子嗎？它叫月光曲，是德國著名作曲家貝多芬即興創作的。貝多芬被公認為世界上最偉大的音樂家，被世人尊稱為樂圣。...

一、素質教育目標（－）知識教學點學會本課14個生字及相關生詞，理解課文中的重點詞、句。（二）能力訓練點培養學生的語言感悟力、想象力及音樂的鑒賞能力。...

一、教學要求1、了解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會他所具有的卓越才華和善良的心。2、在理解課文內容的過程中，初步學習分辨事物和聯想。3、學習本課生字新詞，會用幽靜造句。4、有感情地朗讀課文，背誦最后三個自然段。...

【教學要求】1、了解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會他所具有的卓越才華和善良的心。2、在理解課文內容的過程中，初步學習分辨事物和聯想。3、學習生字新詞，會用“幽靜”“陶醉”造句。4、有感情地朗讀課文，背誦最后三個自然段。...

教學目標：1、掌握茵蠟陌盲鍵粼霎錄八個生字；理解譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、蘇醒、飛奔、記錄、萊茵河、霎時間、微波粼粼等詞語。2、通順、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第九自然段。...

一、教學目標：1、學生能夠正確認讀本課的生字，正確規范書寫本課要求會寫的字。2、學生能夠有感情地朗讀課文。抓住環境特點，體會《月光曲》創作的背景，理解《月光曲的內容。...

教學過程:導入師:同學們,今天這節語文課,我們要來了解一個動人的傳說,題目叫做《月光曲》.板書課題.以"曲"為軸,理文脈1,師:請同學們先自由讀讀課文,思考課文圍繞《月光曲》講了一個怎樣的傳說.2,指名復述.要求學生復述的過程清晰而且全面...