一、教材說明這篇文言文通過弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事，說明了學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人，然后講假如讓弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)...

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本課生字，理解詞語(yǔ)的意思。2.正確流利地朗讀課文。3.能聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)習(xí)課文的體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：要正確、流利的朗讀課文，理解句子的意思教學(xué)準(zhǔn)備：光盤教學(xué)過程：一激趣導(dǎo)入1同學(xué)們，我們祖國(guó)的歷史悠久，文化也博大精...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課出現(xiàn)的生字，讀準(zhǔn)字音，會(huì)寫。2、能根據(jù)注釋、查字典、聯(lián)系上下文等理解課文內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦。3、從故事中知道做什么事情都要抱著認(rèn)真的態(tài)度，要一心一意做好，不可三心二意。...

教學(xué)目的：1、誦讀課文，理解文章蘊(yùn)涵的道理2、掌握一些常見文言詞語(yǔ)的含義。3、背誦課文。第一課時(shí)一、 導(dǎo)入二、 大聲朗讀，解決生字。弈 誨 鴻鵠 弗 援 繳 矣三、 小組互讀，注意停頓。四、 指名朗讀，糾正停頓。...

設(shè)計(jì)思路《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的自主意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。...

教學(xué)目的：1、誦讀課文，理解文章蘊(yùn)涵的道理2、掌握一些常見文言詞語(yǔ)的含義。3、背誦課文。第一課時(shí)一、 導(dǎo)入二、 大聲朗讀，解決生字。弈 誨 鴻鵠 弗 援 繳 矣三、 小組互讀，注意停頓。四、 指名朗讀，糾正停頓。...

設(shè)計(jì)思路《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的自主意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。...

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本課生字，理解詞語(yǔ)的意思。2.正確流利地朗讀課文。3.能聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)習(xí)課文的體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：要正確、流利的朗讀課文，理解句子的意思教學(xué)準(zhǔn)備：光盤教學(xué)過程：一激趣導(dǎo)入1同學(xué)們，我們祖國(guó)的歷史悠久，文化也博大精...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課出現(xiàn)的生字，讀準(zhǔn)字音，會(huì)寫。2、能根據(jù)注釋、查字典、聯(lián)系上下文等理解課文內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦。3、從故事中知道做什么事情都要抱著認(rèn)真的態(tài)度，要一心一意做好，不可三心二意。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課出現(xiàn)的生字，讀準(zhǔn)字音，會(huì)寫。2、能根據(jù)注釋、查字典、聯(lián)系上下文等理解課文內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦。3、從故事中知道做什么事情都要抱著認(rèn)真的態(tài)度，要一心一意做好，不可三心二意。...

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本課生字，理解詞語(yǔ)的意思。2.正確流利地朗讀課文。3.能聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)習(xí)課文的體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：要正確、流利的朗讀課文，理解句子的意思教學(xué)準(zhǔn)備：光盤教學(xué)過程：一激趣導(dǎo)入1同學(xué)們，我們祖國(guó)的歷史悠久，文化也博大精...

一、談話導(dǎo)入，揭示課題 。1.教師談話：文言文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡(jiǎn)意賅，記錄了我國(guó)悠久的歷史，燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。今天，我們一起學(xué)習(xí)兩篇融知識(shí)性、趣味性與哲理性于一體的文言文。...

教學(xué)目的：1、誦讀課文，理解文章蘊(yùn)涵的道理2、掌握一些常見文言詞語(yǔ)的含義。3、背誦課文。第一課時(shí)一、 導(dǎo)入二、 大聲朗讀，解決生字。弈 誨 鴻鵠 弗 援 繳 矣三、 小組互讀，注意停頓。四、 指名朗讀，糾正停頓。...

（鈴聲響，師生問好。）師：課前，老師聽到同學(xué)們?cè)诒彻旁?shī)，你們是從什么時(shí)候開始接觸古詩(shī)的？生：我上一年級(jí)就會(huì)背古詩(shī)了。生：我五歲就會(huì)背很多古詩(shī)了。生：我三歲開始爺爺就教我背古詩(shī)了。師：同學(xué)們可真不簡(jiǎn)單。...

在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我們不可能百分之百按預(yù)定的軌道運(yùn)作，常會(huì)生成一些意料之外的、有意義或無(wú)意義、重要或不重要的新信息、新情境、新思想、新方法，尤其是當(dāng)師生的主動(dòng)性、積極性得到充分發(fā)揮時(shí)，能激活學(xué)生的思維，愉悅學(xué)生的身心。...