《十六年前的回憶》教案
例:提起我們班××同學,真是無人不知,無人不曉,大家都夸他是個助人為樂的好同學。
一次,……(舉一典型事例反映他助人為樂的好品質(zhì)。)
××同學真不愧是助人為樂的標兵,同學們學習的好榜樣。
六、布置作業(yè)
1.給下面的生字注音、組詞。
閥f2(軍閥) 娛y*(娛樂) 劇j)(劇本) 憲xi4n(憲兵)
袍p2o(棉袍) 押y1(關(guān)押) 舅ji)(舅爺)
2.形近字組詞。
3.給句中的加點字選擇正確的解釋。
“醒”字在字典里有四種解釋,根據(jù)句子意思,選擇正確解釋,把序號填入( )里。
(1)睡眠狀態(tài)結(jié)束。(2)明顯、清楚。
(3)昏迷后神志恢復正常。(4)醒悟、覺悟。
①母親傷心過度,昏過去三次,每次都是剛剛叫醒又昏過去了。(3)
②柜臺前那幅“急顧客之所急”的標語非常醒目。(2)
③ 清晨,我醒來一看,太陽已經(jīng)露出笑臉了。(1)
4.練習用前后照應的寫法寫一篇短文,用一件典型事例表現(xiàn)一個人的精神品質(zhì)。