千年夢圓在今朝教學(xué)設(shè)計(jì)
引讀：a、戈壁灘上的燦爛的朝陽，火紅的晚霞，他們無暇欣賞，仍然“夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)——”（學(xué)生接讀）
b、電話里父母的叮囑，妻兒的思念，他們?nèi)紥佋诹四X后，仍然“夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)——”（學(xué)生接讀）
3、過渡：成千上萬人的不懈努力，“中華飛天夢”終于實(shí)現(xiàn)了，我們迎來了2003年10月15日“神州五號”的發(fā)射成功。
①學(xué)生自由朗讀相關(guān)段落。
②教師：2003年10月15日注定是個(gè)不平凡的日子，它見證了我們中華民族“飛天夢”的圓滿。2003年10月16日，“神舟五號”順利返回祖國大陸，中華兒女按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，紛紛用各種形式抒發(fā)內(nèi)心的自豪和驕傲。（屏幕配樂并出示：“神州五號”發(fā)射成功后人們興奮的圖片）。
③屏幕出示《炎黃飛天夢》，學(xué)生齊讀，抒發(fā)自己的自豪之感。
四、抒發(fā)感受：
剛才，我們通過自讀探究、小組合作、全班交流，深入地學(xué)習(xí)了課文，我們都為中華民族幾代人的執(zhí)著追求，勇于獻(xiàn)身、團(tuán)結(jié)合作的精神感動(dòng)，也為“中華飛天夢”的實(shí)現(xiàn)感到驕傲和自豪，讓我們拿起筆來抒發(fā)自己內(nèi)心的感受吧！
學(xué)生寫感受，指名讀一讀。
五、總結(jié)：
夢了千年，盼了千年，終于迎來了“神五”、“神六”的太空之旅，圓了我們千年的夢想。那么，我們中華民族的夢想會就此止步嗎？不會，我們還有更為深遠(yuǎn)的夢想：登臨月球，探索火星。這樣的夢想會實(shí)現(xiàn)嗎？會！一定會！
《千年夢圓在今朝》課文原文
飛離地球、遨（áo）游太空是中華民族很久以來的夢想。在中國的古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話，人飛于天、車走空中的傳說，以及“鯤（kūn）鵬（péng）展翅”“九天攬（lǎn）月”的奇妙想象。富有激qing和超凡想象力的炎黃子孫，不只是在簡單地描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢，他們還于千百年的歲月流轉(zhuǎn)之中，不斷地嘗試實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。
中國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人。他用47支火箭捆綁在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿兩只大風(fēng)箏，然后叫人點(diǎn)火發(fā)射。但是，隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中。人類首次火箭飛行嘗試沒有成功。
盡管如此，萬戶那種勇于實(shí)踐的探索精神，卻使人們的內(nèi)心深處受到了極大的震撼和鼓舞，他因此被國際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類升空探索的先驅(qū)。為了紀(jì)念他，國際天文聯(lián)合會將月球上的一座環(huán)形山命名為“萬戶”。
盡管遭受了無數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。
1949年，新中國的成立使中華民族的歷史掀開了嶄新的一頁，中國的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。毛澤東主席在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天之后的第二年—— 1958年，莊重地表示：“我們也要搞人造衛(wèi)星。”經(jīng)過十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹（qióng）的《東方紅》樂曲，讓海內(nèi)外華人振奮不已。中國成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。
在準(zhǔn)備發(fā)射人造衛(wèi)星的同時(shí)，中國科學(xué)家滿懷希望地開始了載人航天技術(shù)的探索。
1992年9月21日，黨中央決定實(shí)施載人航天工程。載人航天工程，是中國航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。為了順利完成這項(xiàng)工程，一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)，而參與這項(xiàng)工程的協(xié)作單位，則多達(dá)三千多個(gè)。實(shí)驗(yàn)的精細(xì)與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)。有的人為了工作的及時(shí)、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進(jìn)了醫(yī)院；有的年輕人雖風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝（cù）然長逝……(小學(xué)教/學(xué)設(shè)計(jì)/網(wǎng)收集