19《千年夢圓在今朝》教學實錄
教學目標：1、知識與技能：有感情的朗讀課文，抓住課文的主要內容，了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過。
2、過程與方法：通過學生獨立閱讀，小組合作交流，學習在具體的事實描述中說明道理的寫法，體會中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。
3、情感、態度、價值觀：激發學生民族自豪感。
教學重點：了解中國航天事業的發展歷程，中華民族千年夢圓的經過，從中體會中國航天人所體現的團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。
教學難點：學習在事實的描述中說明道理的寫法，激發學生的民族自豪感。
教學過程：
一、啟情導入
師：請大家隨我一起在音樂當中欣賞一組圖片。（播放課件）此時此刻，你內心最深的感受是什么？
生：自豪，中國人在奧運會中獲得了各種獎項。
生：驕傲，中國人民申奧成功了。
生：激動……
師：這些是我國體育夢想的實現。中國還有一個千年夢，如今也實現了。你知道是什么夢想嗎？
生：中國人能夠飛離地球，遨游太空的夢想。
師：就是這一夢想，（出示課題）齊讀，它是怎樣圓的？讓我們走進課文。
二、初讀感知
1、用你喜歡的方式讀文，同時思考：課文主要講了什么？
師：誰來說說？
生：這篇課文主要講了中國人為了飛離地球，遨游太空進行了不斷的努力，最終成功的一件事。
三、研讀感悟
1、他們到底做了哪些努力呢？讓我們來默讀課文，找一找，畫一畫，在你感受深刻的地方作好批注。
2、把你的感受在小組內交流交流。（學生小組合作學習）
3、我們一起來交流，誰先來說說？
生 1：“經過十多年的努力，1970年4月24日……中國成為世界上第五個能夠發射衛星的國家。”我從“十多年的努力”可以看出中國人民為了實現飛天的夢想，付出了很多。聯系資料我知道蘇聯是世界上第一個發射衛星的國家，而中國當時并不富裕。中國人有這樣的決心是非常了不起的。
生2：“十多年”中國一定付出了很多的財力、物力、人力。
師：所以才換來了——
生：第一顆人造衛星的發射成功，世界上第五個能夠發射衛星的國家。
師：這怎能不令人振奮不已！誰來讀？
（指名朗讀）
師：人們還做了哪些努力？
生3：從萬戶乘坐火箭飛天的事例中體會到中國古代人們已經開始嘗試飛天的夢想了。他勇于實踐的探索精神令人敬佩。（板書：勇于實踐）
生4：聯系前文，我知道在萬戶之前，中國炎黃子孫就有了飛天的美好愿望了。
師：我們中華民族是個具有豐富想象力的民族。接著交流。
生5：“盡管遭受了無數失敗，付出了慘重代價……努力。”從“無數失敗”我體會到中國航天人不怕失敗，盡管付出的代價是慘重的，但他們的夢想仍然是不會動搖的。
師：具體的說說他們付出了哪些代價？
生6：“有的人為了工作的及時、方便……；有的人……；有的人……”我體會到為了實現夢想，航天人放棄了優越的生活條件，忘我的工作，默默奉獻的精神。（板書：默默奉獻）
師：就這一句話，還有想說的嗎？
生7：我通過“積勞成疾”這個詞語體會出工作人員為了研究，他們長期勞累，已經累出了病，而且是“幾次”住進醫院。我想他們可能是病還沒有完全康復就又投入到工作當中去了。
生8：我通過“風華正茂”和“華發早生”這兩個詞語的對比，可以看出他們本應是人生中最好的時光，卻張出了白頭發，他們付出了太多。