《跨越百年的美麗》教學(xué)反思與再設(shè)計(jì)
經(jīng)過(guò)低中高年段的教學(xué)過(guò)程，我感到我無(wú)一例外地重復(fù)著教學(xué)當(dāng)中的困難。我很有必要從這日復(fù)一日的重復(fù)里找到突破口。一方面是我作為語(yǔ)文老師的知識(shí)掌握程度問(wèn)題，我也要和遺忘作斗爭(zhēng)，這是基礎(chǔ)；另一方面，怎樣用教材教，不是可以用理論概括可以教會(huì)學(xué)生的，而在于我每教一篇課文都要深思熟慮，真正深入理解，挖掘教材，并按照教材安排的目標(biāo)體系來(lái)完成每一課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。
知道這個(gè)道理很容易，我力求每次進(jìn)行閱讀課文教學(xué)時(shí)都抓住幾個(gè)要點(diǎn)：1，作者的思路，即力求在教學(xué)課文時(shí)有一個(gè)清晰的理解文字的線索；2，領(lǐng)會(huì)文字所表達(dá)的思想情感；3，和教材確定的單元的教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，領(lǐng)悟作者突出的表達(dá)方法；4，積累精彩詞句段；5，教學(xué)中要突出是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)進(jìn)行閱讀思維，力求讓學(xué)生習(xí)得在閱讀中質(zhì)疑方法，學(xué)會(huì)思維。閱讀教學(xué)重要的不是學(xué)生弄明白這篇文字的內(nèi)容，而在于學(xué)生由學(xué)習(xí)課文學(xué)會(huì)閱讀，積累語(yǔ)言，習(xí)得寫(xiě)法，學(xué)會(huì)思維。
以上這五點(diǎn)是我始終努力的目標(biāo)。很遺憾的是，我一直對(duì)自己上課感到很不滿意。前天，我很是費(fèi)了些心思來(lái)上《跨越百年的美麗》這一課，雖然學(xué)生似乎學(xué)得還不錯(cuò)，然而我依舊感覺(jué)自己處理教材不夠科學(xué)，離我自己對(duì)自己的要求還有距離。原因在哪里呢？我反思自己，有幾點(diǎn)原因：一，趕課忽略終級(jí)目標(biāo)。我總想著有好些課文必須按時(shí)上完，有時(shí)知道自己該按這五個(gè)目標(biāo)去仔細(xì)揣摩教法，而實(shí)際上匆匆忙忙，沒(méi)有做到嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)；二，忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。學(xué)生讀書(shū)需要給已足夠的時(shí)間，思維留有余地，并且學(xué)生之間有差異性。這些要求我在處理教材時(shí)，盡量照顧和彌補(bǔ)，已形成教師全班學(xué)生互動(dòng)的局面。我需要改變的固有觀念是，變 “我要學(xué)生怎么閱讀思考”為“引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵思考自己想要弄明白什么和怎么弄明白”；三，我個(gè)人對(duì)教材理解不深，導(dǎo)致目標(biāo)重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)突破費(fèi)力費(fèi)工；四，我個(gè)人素質(zhì)有待提升。在帶領(lǐng)學(xué)生閱讀時(shí)，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式、策略，有足夠靈活的教學(xué)機(jī)智——我感到自己在恰當(dāng)?shù)厥褂媒處煂?dǎo)語(yǔ)方面，很是薄弱。
《跨越百年的美麗》這篇課文很值得我和學(xué)生們?nèi)ス餐瑢W(xué)習(xí)，共同挖掘。所以，我決定推翻我前次教學(xué)當(dāng)中的程序和方法 ，重新設(shè)計(jì)本文的教學(xué)。
教材分析：
《跨越百年的美麗》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五組第一篇課文。本組教材是以“科學(xué)精神”為專題編排的，這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以美麗為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈。但是課文中難理解的句子比較多，比較難讀懂。
教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)本組訓(xùn)練重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，確立本課的教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。背誦喜歡的部分，積累好詞佳句。2、練習(xí)有感情的朗讀課文。3、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。4、體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。 5、領(lǐng)悟作者以事例說(shuō)明道理的表達(dá)方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)： 能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。
2、難點(diǎn)：體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。領(lǐng)悟作者以事例說(shuō)明道理的表達(dá)方法。