昆山柏廬實驗小學 張建珍教學目的：1、正確流利地朗讀課文。2、通過朗讀感悟，理解句子所表達的思想感情。3、從具體語言材料的朗讀中體會天游峰掃路人樂觀的、自強不息的精神。...

[教學目標]：1、學會本課的生字，理解詞語意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受天游峰的險、高，感受掃路人自強不息的精神和自信、豁達開朗的生活態度。...

一、 小組自讀課文，討論思考1、自讀課文，天游峰的掃路人給你留下了什么印象？2、課文中哪些語句是描寫老人外貌和語言的？請你找出來，朗讀給大家聽。...

教材分析：《天游峰的掃路人》是蘇教版第十冊第13課，此文是篇散文。作者有細膩的筆觸描寫了自己在登天游峰時的所見、所聞、所感，刻畫了一位質樸而充滿自信的老人形象。...

【教學要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課9個生字，綠線內的5個字只識不寫；理解文中的主要詞語。 3、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。...

第2課時執教：徐州市大馬路小學鄒凱一、教學目的：1、指導學生有感情地朗讀課文，在朗讀中品味，感悟作者對這位天游峰的掃路人的敬佩之情。2、讀寫結合，遷移訓練，指導學生寫一段話。...

--------------------------------------------------------------------------------張廣祥主頁、中國語文名網“中學語文在線”第2課時執教：徐州市大馬路小學鄒凱 一、教學目的：1、指導學生有感情地朗讀課文，在朗讀中品味，感悟作者對...

——第二教時教學實錄設計理念：在語言環境中整合知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀三維目標，實現工具性與人文性的真正統一。積極創設“主動參與，交往互動”的平等民主的教學氛圍。...

教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、學習本課11個生字，其中4個只識不寫，理解文中主要詞語的意思。3、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。...

教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、通過朗讀訓練，理解一些句子所表達的思想感情。...