《長江之歌》教學設計
從哪些地方看出長江具有母親的情懷?
(“你用純潔的清流,灌溉花的國土”:母愛是純潔的、神圣的,長江像母親一樣滋潤著祖國的每寸土地。
“你用磅礴的力量,推動新的時代”:母親的力量是巨大的,長江就像母親一樣,對新時代的發(fā)展起著不可估量的作用。)
師引讀:所以,“我們——贊美長江……”
指導朗讀第二節(jié)。
指導背誦第二節(jié)。
練習朗讀全詩
同學們,作者從空間和時間上歌頌了長江,學完了這首詩,你們有什么感想呢?(生相互交流)
結束語:是啊,長江源遠流長、宏偉博大、多姿多彩;長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江,表達出我們對這位偉大母親的依戀之情。請同學們拿起課本再次高聲贊美長江吧!
練習題設計
課堂檢測
填空:
你從(),你向( ),你用(),你用()。我們( ),我們()。
背誦詩歌。
學唱歌曲《話說長江》。
收集有關長江的詩詞,舉行長江詩歌朗誦會。(如:《滾滾長江東流水》、《念奴嬌》等。)