《讀書要有選擇》課堂教學實錄
課 題：蘇教版小學語文六年級下冊《讀書要有選擇》
執(zhí)教時間：2010年5月5日
執(zhí)教班級：隆政小學六年級一班
執(zhí)教老師：江朝穩(wěn)
教學過程：
師：俄國偉大作家高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我國西漢時期劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
你知道還有哪些關(guān)于讀書的名言警句？
生：杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
生：高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”
師：同學們，我校正在舉行全校性的讀書節(jié)活動，但是讀書需要講究方法，以前我們學過的什么課文告訴了我們讀書的方法？
生：我們學過《讀書莫放“攔路虎”》《精讀與略讀》等課文都是講關(guān)于閱讀方法的。
……
師：從同學們的發(fā)言中，老師知道大家已經(jīng)掌握了不少讀書方法。但是同學們有沒有發(fā)現(xiàn)世上的書浩如煙海，我們一生根本無法讀完，怎么辦呢？
這就需要我們有所選擇。
（板書： ）
一齊讀——
生：讀書要有選擇。
師：讀了課題，你有什么想說的？最想了解什么？
生：我最想知道：可以選擇什么樣的書來讀？
生：根據(jù)什么來選擇書籍？
生：漫畫書可不可以讀？
……
師：歸納一下同學們的問題，有這樣幾個：為什么讀書要有選擇？可以選擇哪些？怎樣選擇？
師：請同學們帶著自己的問題走進文本，相信你們自己能解決的。在讀書的過程中，首先應該把課文讀正確，你行嗎？老師非常相信你們的能力，到時候，讓我們大家欣賞你的讀書情況。
（學生自讀課文。）
師：我們小學生可以選擇哪些讀物呢？
下面請幾個同學來依次讀3-6小節(jié)？
（生讀3-6小節(jié)。）
師：四個人都讀得比較流暢，其中讀得最投入。
后面還有3小節(jié)，哪幾位同學來讀？
（生讀7-9小節(jié)。）
師：看來同學們自學得不錯。
當然讀通課文只是第一步，我們還要讀懂課文。請同學們運用批注式閱讀的方法自主讀文，并在書上隨時記下你的收獲。
（學生自主閱讀課文，寫批注。）
師：我們來交流交流自己的感受。誰先來？
生：我從第三小節(jié)知道了讀書就要讀那些有定評的文學名著，“定評”就是經(jīng)過歷史的淘洗，大家一致公認的。讀這樣的書才會讓我們知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡……才會讓我們的精神得到真正的陶冶。
師：你的理解很深刻，為我們的交流開了個好頭。
生：文章第六小節(jié)，說得好：我們遇到疑難問題要隨時請教工具書，“隨時”這個詞就是在提醒我們要及時請教，不要拖不要等。
生：我們小學生在成長的過程中會遇到各種各樣的問題，閱讀名人傳記，會幫助我們克服成長中的困難。
師：是啊，名人的成長足跡，奮斗精神都會在無形中影響我們，讓我們在生活中變得更堅強。
生：我們每個人都應該讀些科普類的書，讀這一類的書不但可以了解科學知識，而且能啟迪我們的智慧。
師：是啊，現(xiàn)代社會是個科學技術(shù)高速發(fā)展的社會，新能源的運用成為時代發(fā)展的主題，綠色環(huán)保理念正得到國際社會的公認。 從五月一日開始，中國上海正承辦著世博會，這次世博會的主題是“城市——讓生活更美好”，許多高科技產(chǎn)品在這次世界盛會上亮相。要想跟上時代潮流，從現(xiàn)在起，就要培養(yǎng)自己對科學的興趣。