18 廣玉蘭 導學案(第一課時)
【學習目標】
1、學習課文中的10個生字，其中2個只識不寫，理解“孕育”、“滲透”、“襯托”、“生生不息”等詞語的意思。正確流利有感情地朗讀課文。
2、能找出表達課文中心的句子，能弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。
【學習重難點】
能弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。
【自主學習】
1、我會讀（你認為哪些字的讀音需要注意，標出來，說說理由）
綻放 凋謝 花蕊 圓莖 嬰兒 襯托
彈性 孕育 呈現 數世同堂
2、我可以正確地讀課文。（要求：1、精神集中，演到、口到、心到 2、讀錯的地方反復讀幾遍。）
3、畫出你最喜歡的段落或句子，有感情地讀給小組成員聽。
4、你對廣玉蘭的印象如何？本文描寫廣玉蘭的段落有哪些？文章可以分為幾個部分？
5、作者到底愛廣玉蘭的什么哪？全文的中心句是哪一句？請從文中找出并寫出來。
6、讀課文的過程中，你有哪些不懂的問題？寫在下面
【合作交流】
各組組長帶領本組同學逐個討論解決上面的問題，依次補充、糾錯。
【交流展示】
小主持人在各自板塊前展示講解疑難問題，其他學生補充、質疑。）
【課堂檢測】
一、看拼音，寫詞語
dàng yàng nèi hán zhàn fàng huā ruǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語搭配
（ ）的幽香 （ ）的花叢
（ ）的花朵 （ ）的花苞
（ ）的大家族 （ ）的生命力