爺爺的蘆笛
�、佟按蠛２恢裁磿r候變得狂怒起來，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上�？窈鸬暮ｏL搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船，隨時都有被海水吞沒的危險�！�
�、凇坝质且粋�大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎�！�
�、邸耙魂噺婏L把門吹開了，強風裹挾進來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。門外伸手不見五指，強強縮回腳，又鉆進了被窩，”
指導朗讀
當強強聽到爺爺的蘆笛聲時他的感情又有了什么樣的變化？
“悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅趕得一干二靜�！�
在獨自一人經歷了狂風大浪后，聽到爺爺的蘆笛聲心情會怎樣呢？
興奮：因為爺爺在不遠處陪伴著他，而且爺爺就要回來了。
塌實：那么大的風浪都過去了，現在風浪小了，還有什么可怕的呢？
自豪：獨自一人度過了風浪最大的時刻，度過了令人緊張、恐懼的時刻，自己不是也很了不起嗎？
勇敢：經歷了這樣大的風浪，再遇到這樣大的風浪還會害怕嗎？
指導朗讀
這是強強想起了爺爺平時愛說的一句話“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實。”這句話你是怎么理解的？（討論）
齊讀最后一句
六、總結
今天我們學習了《爺爺的蘆笛》這一課，你有什么收獲？（自由發言）
第二課時
一、復習導入
師：昨天，我們初步學習了第25課，爺爺的蘆笛在文中出現了幾次，文中的強強聽起來有什么不同的感受呢？
今天，我們繼續來學習這篇文章
齊讀課題
過渡：強強是生活在都市的孩子，在他眼前呈現的只是高大的樓房，一條條寬闊的馬路，和熙熙攘攘的人群，他與我們一樣更渴望另一種快樂的生活，強強喜歡到爺爺生活在大海邊，在他的想象里，那里的生活是怎樣的呢？
二、學習第一節
1、個別朗讀：
師：強強想象中的大海是怎樣的呢？
2、師小結：強強雖然沒有去過小閘屋，但他心馳神往，他把爺爺生活的大海邊想象的十分有趣，風光十分美麗宜人。五月的一天，他終于來到了日思夜想的爺爺的小閘屋。此時的他，看到的大海與想象中的一樣美麗嗎？
三、講讀2-6節
1、女生朗讀
2、出示投影教師彈琴（一）
師：強強看到了什么？聽到了什么？
3、強強有生以來第一次看到了大海，聽到了海鷗的叫聲，生活中的第一次總是最新鮮，他會對著大海情不自禁的說些什么？（大海，我終于投入你的懷抱了！你的美讓我如癡如醉）
師：海鷗展翅飛翔，海浪追逐嬉戲，葦葉輕輕搖曳，蘆笛聲聲悅耳，強強來到爺爺身邊，與大自然融為一體，與海鳥同樂，他感受到了從未有過的快樂。
4、齊讀
四、講讀7-13節
1、自學。今晚會有潮汛，爺爺要去察看汛情，看看潮水對莊稼是否有危險。于是把強強一個人落在家里，強強在城里經常一人睡覺，他可是小大人，從來也不會害怕。到了晚上，果然有海風呼嘯，強強的心情有什么變化呢？我們一起學習7——13節
2、師：請同學們找出描寫大海與強強表現的語句
3、出示波濤洶涌的大海的錄象，你看到了怎樣的大海？
4、投影出示：“大海不知什么時候變的狂怒……吞沒的危險。”