爺爺?shù)奶J笛
點評：無論是白天，還是黑夜，都是美的。
通過景美、人親突出小閘屋是個好玩的地方。
【欣賞】
在強強的想象里，爺爺?shù)男￠l屋是個多美的地方啊！大海遼闊，讓人心胸為之舒暢。海水是碧藍碧藍的，就在小屋邊洶涌起伏，或許我們還能聽到海水拍擊礁石的聲音。白天，小屋有海鳥相伴；晚間，星星的影子在水里閃爍，多誘人的海上景色呀！這美麗宜人的自然風光真令人陶醉。而在強強的眼里，還有比這更有趣的事，就是爺爺那奇異的折蘆笛的本領(lǐng)，"三折兩卷"，就能做成一支蘆笛，爺爺不是很能干嗎？在空曠的海邊吹起這樣的蘆笛，是一種多美妙的感覺啊！婉轉(zhuǎn)悠揚的音調(diào)，還裹著大海的氣息，最后的省略號里，又留給我們多少的回味和想象！
三、金手指
表達方法提示：環(huán)境與活動相交融
人總是處在一定的環(huán)境中，這個環(huán)境會對他產(chǎn)生影響，他的行為、心理等的變化也多由環(huán)境的改變而發(fā)生，所以當我們做寫人的文章時，出對他本身的行動等進行描述之外，還應(yīng)對環(huán)境的變化進行敘述，把兩者結(jié)合起來，使文章生動可感，使讀者理解文章中的人物特點。這篇《爺爺?shù)奶J笛》中第8自然段到第13自然段把環(huán)境和人物活動緊密融合在一起，寫得生動而扣人心弦。
你看，第8自然段寫大海狂怒了，海風呼嘯，小閘屋也在風浪中搖擺，這種環(huán)境下，強強有什么反應(yīng)呢？他"裹緊被子，蜷縮成一團，"大聲喊著爺爺。你能感受到他內(nèi)心的恐懼嗎？當"又一個大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎"時，強強"嚇得鉆進被窩，連大氣也不敢透。"海浪一陣陣襲來，一點也沒有平息的意思，在這暴雨之夜，強強緊張、焦急了，于是他想去找爺爺，可大風和茫茫黑夜把他又逼回了被窩，讓他在害怕中煎熬。文章就這樣一邊描述環(huán)境，一邊把這種環(huán)境下強強的反應(yīng)展現(xiàn)出來。后來，風濤逐漸平息，強強聽到了蘆笛的音響，他的恐懼也消失得一干二凈，覺得自己變得勇敢起來。
現(xiàn)在讓我們再回顧這幾個自然段，想想環(huán)境的描寫和人物活動之間的關(guān)系。如果不寫環(huán)境的變化，而只有強強的反應(yīng)，作為讀者你能對強強的舉動有所理解嗎？肯定不能。而如果只寫環(huán)境卻不寫強強在這環(huán)境里的反應(yīng)，文章也就缺乏了生活的氣息。而兩者的完美結(jié)合，使得我們仿佛來到了海邊的小閘屋，親身體驗著狂暴的風雨之夜，感受著強強的心理變化，和他一起緊張、焦急、害怕，一道企盼，經(jīng)歷成長。因此，當我們有機會寫某一環(huán)境下的人物時，千萬不要忘了可以借鑒這篇文章的寫法，把環(huán)境的變化和人物的活動交融在一起，使人物的活動變化擁有現(xiàn)實的基礎(chǔ)。
四、益智園
創(chuàng)新與實踐
1、文章最后說強強覺得自己變得勇敢起來，并想起了爺爺平時愛說的一句話，如果幾天以后，強強又獨自一個人在小閘屋面臨風暴的洗禮，他會有什么反應(yīng)呢？請你展開想象，以《又一個風雨之夜》為題，寫一篇短文。（提示：可以借鑒文章第8自然段到結(jié)尾的寫法，具體寫出環(huán)境的不同變化和強強的反應(yīng)）
2、課文第1自然段前半部分描繪的自然風光真美啊，你能想象著用畫筆將它們畫下來嗎？試試看--
附：課后習題4提示：
是說要經(jīng)過大風大浪的鍛煉，才能使人的意志變得堅強起來，從而健康、茁壯地成長。