《麋鹿》教學反思《麋鹿》是一篇說明文，這篇課文的教學目的是讓學生了解珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷，讓學生從小懂得保護珍稀動物。...

各位老師： 大家好！我說課的內容是《匆匆》。我將從教材、教法、學法、教學流程、板書設計五個方面進行說課。 一、說教材 我說課的內容是我們六年級課文第十六課《匆匆》，這是現代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。...

教學要求：1、正確流利有感情朗讀課文。2、感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。3、懂得仔細觀察、勤奮練習、不斷積累是提高寫作水平的必由之路。...

一、教學目標：1、學會本課生字新詞，聯系上下文、時代背景等理解含義深刻的語句。2、理清文章結構脈絡，了解主要內容。能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦部分段落。...

1、《兩小兒辯日》選自《________》，這部書內容中的學術觀點屬于________學派，而孔子是________學派的創始人。 《列子》 道家 儒家2.給下列加粗字注音①盤盂（ ） ②孰為汝多知（ ）（ ）① y ②sh zh3、課內閱讀：孔子東游，見兩小兒辯...

教學過程：（一）播放關于大海的多媒體課件導入新課，并揭示課題：1、同學們，看見過大海嗎？誰能說說大海是什么樣子？ 2、（多媒體出示中國地圖）這是一幅地圖，太平洋在我國的東南面，我國大部分的沿海城市，都是東面或南面臨海。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教材語文四年上冊第三單元快樂讀書屋(三)《黃山松》。教學目標：1、知識與技能：⑴正確流利、有感情地朗讀課文。⑵了解黃山松奇特的特點。⑶體會黃山歸來不看松的含義。...

教材分析：課文記敘了清朝末年我國杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事，采用先概括后具體敘述的表達方法，具體介紹了他修筑京長鐵路的三個階段：勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路，反映了他嚴謹踏實的工作作風、堅韌不拔...

教材分析：這篇講讀課文，是毛澤東主席在中央警備團舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。張思德同志1933年參加紅軍，經歷過二萬五千里長征，后來擔任中央警備團的戰士。1944年9月5日，在陜北安塞縣山中燒炭時，因炭窯崩塌而犧牲。...