《我們愛你啊，中國》第一課時

教學內(nèi)容我們愛你啊，中國共幾課時2課型新授第幾課時1三維目標1 正確、流利地朗讀課文,感受祖國的美麗富饒。2 學會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3 理清課文脈絡。教學重點難    點正確、流利地朗讀課文。理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。教學資源1.ppt課件。 預習設計了解祖國美麗的風光、豐富的物產(chǎn)、悠久的歷史、民族的風情；把課文讀通順、讀正確，認真書寫習字冊，完成《一課一練》第一、二、三題；思考課后第3題：這首詩從哪幾個方面抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情？查字典，理解下列詞語的意思：洋溢、盎然、飄渺、波瀾壯闊、醇美、巍峨、恢宏學 程 設 計導 航 策 略調(diào)正與反思     學生讀題。  1 指名學生讀生字詞，互相糾正。2 開火車說說詞語意思。當堂完成《補充習題》第一題，集體校對。讀準字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。3 默讀全詩，想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊畫出重點詞句。完成《一課一練》四第2題，小結：幅員遼闊 山河壯麗  物產(chǎn)豐富  文化燦爛　民族偉大  奮發(fā)開拓（1）學生讀文，分小組討論。（2）交流。 第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。 第二段：以“我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。 第三段：總結全文。回顧過去，驕傲自豪；展望未來，奮發(fā)開拓。4 朗讀全詩，體味祖國的可愛 1 思考：（1）默讀第一節(jié)，完成《一課一練》四第1題。這一段是從什么角度寫祖國幅員遼闊的？（季節(jié)差）這些美麗的畫面組合在一起，有什么奇妙之處？（2）“啊，我們愛你，中國！”這句詩在全詩中有什么作用？（總領全詩，是全詩的主旋律）（3）練習背誦一、導入新課 1 欣賞歌曲《我愛你，中國》，簡單說歌曲內(nèi)容。 2 今天我們要學習一首歌唱祖國的詩歌 板書課題：1、我們愛你啊，中國二、預習質(zhì)量檢測  1檢查自讀情況。（1）出示生詞，指名朗讀，正音。（2）交流下列詞語的意思: 洋溢、盎然、飄渺、波瀾壯闊、醇美、巍峨、恢宏。（3）檢測生字詞書寫情況，組織集體校對。（4） 指名分節(jié)朗讀，糾正。要求讀通順。 2 組織學生了解課文可分為幾部分。提示：從詩的結構來入手。。         三、學習第一段1 齊讀。組織完成《一課一練》四第1題。2這一段給我們描寫了哪些美麗的畫面？ 2 指導有感情朗讀與背誦。  作業(yè)設計《補充習題》二、三1、2、五《一課一練》《智慧林》搜集贊美祖國的成語★  附錄：1  文化遺產(chǎn)部分：長城、北京故宮、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵馬俑坑、　　　　　　　　　　　 　　　周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周圍寺廟、孔府、孔廟、孔林、　　　　　　　　　　　 　　　武當山古建筑群、西藏布達拉宮、麗江古城、蘇州古典園林、北京頤和園、北京天壇、明清皇家陵寢、龍門石窟、大足石刻、都江堰——青城山、皖南古村落—西遞宏村2 自然遺產(chǎn)部分：武陵源風景名勝區(qū)、九寨溝風景名勝區(qū)、黃龍風景名勝區(qū)3  文化和自然遺產(chǎn)雙重部分：泰山風景名勝區(qū)、黃山風景名勝區(qū)、廬山風景名勝區(qū)、峨眉山-樂山大佛、武夷山。4   珠穆朗瑪峰是喜瑪拉雅山脈的主峰，海拔8848米，是地球上第一高峰，位于東經(jīng)86.9°,北緯27.9°。地處中尼邊界東段，北坡在中華人民共和國西藏自治區(qū)的定曰縣境內(nèi)，南坡在尼泊爾王國境內(nèi)，藏語稱“珠穆朗瑪”，意為“神女第三”。珠穆朗瑪峰山體呈巨型金字塔狀，威武雄壯昂首天外，地形極端險峻，環(huán)境異常復雜。在山脊和峭壁之間又分布著548條大陸型冰川，總面積達1457.07平方公里，平均厚度達7260米。冰川的補給主要靠印度洋季風帶兩大降水帶積雪變質(zhì)形成。冰川上有千姿百態(tài)、瑰麗罕見的冰塔林，又有高達數(shù)十米的冰陡崖和步步陷井的明暗冰裂隙，還有險象環(huán)生的冰崩雪崩區(qū)�！　≈榉宀粌H巍峨宏大，而且氣勢磅礴。在它周圍20公里的范圍內(nèi)，群峰林立，山巒疊障。僅海拔7000米以上的高峰就有40多座，在這些巨峰的外圍，還有一些世界一流的高峰遙遙相望：東南方向有世界第三高峰干城嘉峰（海拔8585米，尼泊爾和錫金的界峰）；西面有海拔7998米的格重康峰、8201米的卓奧友峰和8012米的希夏邦馬峰。形成了群峰來朝，峰頭洶涌的波瀾壯闊的場面。