《聞官軍收河南河北》教學實錄
第一，用連環畫的形式解釋詩意，每幅圖下面還要配上簡潔的文字說明；
第二，大膽發揮想象，將這首詩改變成一篇小說（作文），可以以第一人稱也可以以第三人稱，要求抓住作者的動作表情語言和心理進行生動的細節描寫；
第三，編寫劇本，題目自擬，根據詩意合理設置人物，盡可能僅用人物對話就能充分地表現詩意。
（生各自埋頭創作，10分鐘后開始展示）
李秋華：我采用的是連環畫形式，請大家多提意見。（在老師幫助下通過實物投影儀展示）
許晴云：李秋華的文字說明很好，就是畫得不太像，把人都畫成妖怪了。
（生笑）
師：李秋華沒有專門學過繪畫，大家重點看他的畫有沒有完整真實地表達出詩意。
（生七嘴八舌地評論，仍然揪住李秋華的繪畫水平不放）
李秋華：謝謝大家，謝謝老師。我主要是抓住了“漫卷，涕淚、縱酒、穿”四個關鍵詞畫的。畫的不好，請多包涵。
（師帶頭鼓掌）
王盈盈：我寫的是小說。不過有點短，請各位多提寶貴意見。
王盈盈（一遍在投影儀上打出原稿，一遍大聲念）：今天家里又斷糧了，這可怎么辦呢？我一遍低頭走著一邊在心里嘀咕。突然前面傳來敲鑼打鼓的聲音，連忙前去觀看。只見人們都喜氣洋洋的圍在一起，大聲議論著什么。什么？官軍收復薊北了？耶！太好了！太好了！我聽到這個消息，激動得幾乎蹦了起來，眼淚像斷了線的珠子一樣滾落在衣服上。連忙跑回家去將這個好消息告訴家人，一進家門，只見妻子為沒有米做飯發愁呢！我上氣不接下氣地說：“回老家回老家！官軍收復薊北了！我們可以回河南老家了！”說完連忙手忙腳亂地收拾桌子上的書，激動得都快發狂了。我一面大聲唱著歌一面讓妻子給自己拿酒喝，大好的春光正好伴隨自己回家鄉，心里怎么不著急呢？得趕快去訂船票，坐著輕快的小船，從巴峽飛快地穿過巫峽，到了襄陽就直奔洛陽。真是太棒了！
師：大家說他們王盈盈寫得好不好？好在哪里？還有沒有什么可以改進的地方？
劉芮：王盈盈對詩意理解得很好，就是細節描寫太少了，如果我寫的話一定把全家人激動的情景寫得詳細一些。
劉苗苗：應該將杜甫心里怎么想的再寫得詳細一些。
馮君生：他老婆（生笑）聽到這個好消息竟然什么都不說？那不成了傻子了嗎？
（生大笑，課堂在笑聲和自由的吟誦聲中結束）