教學目標：1、抓住人物的言行及作者的感受，體會到劉老師是一個對工作﹑對生活有著強烈的愛與追求的好老師。感受作者對劉老師的深厚感情。初步懂得一個人對生活要有追求，要熱愛生活。...

教學目標：1、抓住人物的言行及作者的感受，體會到劉老師是一個對工作﹑對生活有著強烈的愛與追求的好老師。感受作者對劉老師的深厚感情。初步懂得一個人對生活要有追求，要熱愛生活。...

教學目標: 1,正確,流利,有感情地朗讀課文.2,通過三個特寫鏡頭的描寫,感悟體會劉老師積極向上,樂觀開朗的人生態度和師生之間的深厚情意.3,揣摩文章的表達效果,學習課文夾敘夾議,借景烘托的寫作方法.教學過程: 一,回顧課文,確定目標.1,讀下...

22 理想的風箏（第一課時）鹽城市雙語小學 李紅芬一、 教學目標1、 正確、流利地朗讀課文。2、 學習課文中的6個生字，理解由生字組成的詞語。3、 初讀課文，整體感知課文的內容。4、 學習課文1—4自然段，理解課文中重點字詞表達的效果。...

一、教學目標：1、認識本課6個生字及文中出現的生詞，理解相關詞語。2、通過朗讀，從字里行間理解理想的風箏的含義。3、領悟作者睹物思人、列舉事例、邊敘邊議的寫作方法。...

教學目標：一.情感目標：學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。二.能力目標：學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。三.認知目標：1.能有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序和主要內容。2.認識本課5個生字。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課5個生字。 2.能有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序和主要內容。 3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。 4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課5個生字。 2.能有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序和主要內容。 3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。 4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課5個生字。 2.能有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序和主要內容。 3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。 4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。...

教學要求：1、認識本課5個生字及文中出現的生詞，理解課文內容。2、培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。3、培養學生質疑問難的能力。教學重難點：1、題目“理想的風箏”的含義。2、體會劉老師身殘志堅、樂觀向上的人生態度。...

教學目標：1 抓住人物的言行及作者的感受，體會到劉老師是一個對工作﹑對生活有著強烈的愛與追求的好老師。感受作者對劉老師的深厚感情。初步懂得一個人對生活要有追求，要熱愛生活。...

教學目標1、認識依、歇、喪等5個生字。會寫精、希、卻等12個生字。能讀寫精心、希望、依然等13個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會感悟我們做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，能讀出我們的情感變化。...

這篇課描寫了一位殘疾教師的形象。這篇課文通過作者回憶劉老師上歷史課和放風箏的情景，體現出劉老師樂觀開朗，愛學生，愛工作，愛祖國，對生活充滿了強烈的愛與執著的追求。...

《理想的風箏》是以一個學生的語氣描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗、愛學生、愛工作、愛祖國，對生活充滿了強烈的愛與執著的追求。...

一、 復習導入同學們，今天咱們繼續學習22、《理想的風箏》。（讀題）1、 通過上節課的學習，我們知道課文寫了劉老師的哪幾件事？（談腿疾、寫板書、放風箏）2、 真是個好記性的孩子！...