一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。二、教學重難點1、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

讀這一曲長江贊歌，能否讓讓學生與作者產生情感的共鳴，以此激發學生對長江的贊美和熱愛，對祖國的贊美與熱愛，無疑是本文教學的的關鍵一環。長江，對于現在的孩子來說也許顯得陌生。...

一、自讀思考：聯系具體詩句，結合搜集到的資料，說說你是怎樣理解長江是無窮的源泉和有母親的情懷的。讀課文，劃出你感受深的詞句，并批注。二、資料鏈接：提供一些介紹長江的有關資料與詩詞，為學生的學習建構提供抓手。...

教學要求： 1.學會2個生字，理解由生字組成的詞語。 2.通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。...

執教者：齊齊哈爾市富裕縣繁榮鄉中心學校 賈淑華設計者：齊齊哈爾市富裕縣繁榮鄉中心學校 田序秋師：上課！生：教師好！師：同學們好！請坐！師：能在這里熟悉你們這么多小朋友，我非常高興。我叫賈淑華，是繁榮中學的六年級語文教師。...

《長江之歌》這首詩用第二人稱的手法表達了對長江的贊美和依戀之情，讀起來充滿激情和力量。在這首詩里，我們仿佛看到一位充滿溫情的母親正向我們走來，她溫柔而有力量，博大而又無私，宏偉而又壯觀，健康而又美麗。...

教材分析[題解]是電視系列片{話說長江)主題歌歌詞，王世光作曲，胡宏偉作詞。“長江之歌”題意是關于長江的歌，唱長江的歌，贊長江的歌。長江是我國第一大河，發源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長6300千米，流經11個省、市、自治...

一、看拼音寫漢字。rǔ zhī wǎn ji dnɡ d chn āi( ) ( ) ( ) ( )q ɡi ɡun ɡi png b qnɡ hui( ) ( ) ( ) ( )二、選擇帶點字的正確讀音。...

蘇教版語文教材第十一冊第一課是一首詩歌《長江之歌》，這首詩用第二人稱的語氣表達了對長江的贊美和依戀之情，讀起來充滿激情和力量。詩分兩大段，前段表達對長江養育之情的感激和贊美；后段表達對歷史和時代發展的謳歌和贊美。...

教材簡析：《長江之歌》是電視系列片《話說長江》中的主題歌詞，這首歌詞，從地理、人文兩個方面歌頌了長江對中華民族的貢獻。有感情的朗誦詩歌、理解詩歌的意思、體會作者表達的感情，是本文學習的重點，長江為什么被稱為"母親河"是理解...

學習目標：1、知識與技能：學唱《長江之歌》，能以贊頌、贊美的情感背唱歌曲，知道影視音樂的概念、表現形式和內容分類。2、過程與方法：聆聽、演唱《長江之歌》，感受、體驗影視主題歌或插曲在影視中的重要作用。...

三、你是指長江，把你比作母親，深切地表達了作者對長江的熱愛、依戀的思想感情。四、星垂平野闊 月涌大江流無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來孤帆遠影碧空盡惟見長江天際流天門中斷楚江開 碧水東流至此回山隨平野盡 江入大荒流萬里長江橫渡...

一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。二、教學重難點1、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

案例：師：誰能和老師談一談，見沒見過長江？你見過怎樣的長江？生：沒有。師：想不想見一見？生：想！師：（播放《長江之歌》）請同學們在頭腦中想象畫面，感受一下我們的母親河，長江！師：現在我可要有問題問大家了。...

一、說教材《長江之歌》是西師大版小學語文六年級上冊第二單元愛國篇的第一課《歌詞兩首》中的一首。學習這首歌詞，可以激發學生的愛國情懷和民族情感，為本課另一首歌詞和本單元后三篇課文的學習做鋪墊。...