長城贊資料及教案
明長城沿線的城多與關(guān)口相結(jié)合，以堵塞和抗擊敵人入侵。防御體系長城整個布局有主干，有分支，沿線設(shè)立許多障、堡、敵臺、烽火臺等不同等級、不同形式和不同功能
的建筑物，構(gòu)成一個完整的防御體系。這個體系中每一個小據(jù)點都通過層層軍事與行政機構(gòu)和中央政權(quán)機構(gòu)相聯(lián)系。從防御角度，通常把長城沿線分成幾個防區(qū)。秦始皇時期，在長城沿線上設(shè)立了隴西、北地、上郡、九原、云中、雁門、代郡、上谷、漁陽、右北平、遼西、遼東等12個郡，以管轄長城沿線各地方，進行分段防御。明朝為便于對長城沿線的防守，劃分成九個防守區(qū)段，稱之為“九邊”，每邊設(shè)鎮(zhèn)守（總兵官），即遼東、薊、宣府、大同、太原、延綏、寧夏、固原、甘肅九鎮(zhèn)，謂之九邊重鎮(zhèn)。九邊九鎮(zhèn)之外，為了加強京城的防務(wù)和保護帝陵（今明十三陵）的需要，于嘉靖三十年（1551）又在北京的西北增設(shè)了昌鎮(zhèn)和真保鎮(zhèn)，共為十一鎮(zhèn)，構(gòu)成了九邊十一鎮(zhèn)的防御布局。
意義
長城修筑距今已有2000多年，雖已失去防御上的作用，但仍巍然屹立，顯示中華民族悠久的歷史，反映中國古代建筑工程技術(shù)的偉大成就，表現(xiàn)中國古代各族勞動人民的堅強毅力與聰明才智，體現(xiàn)中國自古以來形成的積極防御的戰(zhàn)略思想。此外，以長城作為歷史標尺，可為研究長城沿線地區(qū)自然環(huán)境的變遷和自然事件提供參考。長城工程浩大，規(guī)模宏偉，體現(xiàn)了中華民族的偉大氣魄，是中國古代文化的象征。古老的長城經(jīng)過修整，許多區(qū)段成為游覽勝地。山海關(guān)、八達嶺和嘉峪關(guān)3處長城區(qū)段于1961年被定為全國重點文物保護單位。2001年、2006年將長城整體公布為全國重點文物保護單位。1987年被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
教案
一、檢查預(yù)習(xí)情況：
1、找學(xué)生介紹長城的知識。
2、找學(xué)生說說對對聯(lián)的了解。
二、教師補充介紹有關(guān)長城和對聯(lián)的知識；簡介作者羅哲文。
三、出示目標
四、學(xué)習(xí)新知：
1、師范讀對聯(lián)。
2、生自讀，師領(lǐng)讀。
3、生再讀，指生讀。
4、課文分析
《長城贊》
（1）這是一副對聯(lián)，一副全面贊美長城的長聯(lián)，是對聯(lián)中的珍品。
（2）上聯(lián)從時間起筆，點明長城是經(jīng)過幾千年的艱苦勞動而完成的。接著指出在修筑長城過程中“將帥吏卒”、“黎庶百工”所付出的艱辛努力，最后盛贊中華民族的聰明才智和堅強毅力及長城的深廣的歷史、現(xiàn)實意義。
（3）下聯(lián)從空間入筆，描繪長城的雄姿：蜿蜒盤旋，起伏奔騰，壯麗磅礴，如玉帶，似明珠，最后指出長城在世界在人類歷史上的豐碑式的地位。
（4）全聯(lián)句式整齊，對仗工整；音韻和諧，意境開闊；內(nèi)容博大，意義深遠；是對聯(lián)中的精品，能給長城增色生輝。
5、朗誦課文。
五、小結(jié)：對聯(lián)常識。
六、作業(yè)：背誦課文。