尋求有效的課堂表演——談《負(fù)荊請罪》的教學(xué)課堂表演是指在教學(xué)過程中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下扮演文中的角色，依據(jù)自己對課文的理解，借助一定的道具用動作、神情、語言等手段，形象生動地表現(xiàn)故事情節(jié)的活動。...

《負(fù)荊請罪》是篇歷史小話劇，它通過人物對話，描寫了戰(zhàn)國時期趙國大將廉頗向上卿負(fù)荊請罪的故事，在擋道與避讓、請罪與攜手的對比之中，突出人物鮮明的個性。...

《負(fù)荊請罪》教學(xué)切入點之一先演后學(xué)前面兩位老師提到“先表演后學(xué)課文”，這是一個很好的教學(xué)思路，劇本就是表演的。先表演后學(xué)有別于先學(xué)后表演，針對了教材的特點。...

教學(xué)《負(fù)荊請罪》這篇課文時，我穿插了讀了人教版《完璧歸趙》和《澠池之會》的故事，讓學(xué)生全面了解了《負(fù)荊請罪》故事發(fā)生的背景，學(xué)生對此很感興趣。...

一、教學(xué)要求1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“負(fù)荊請罪”這個成語的由來。2、通過朗讀理解劇本語言，體會廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。3、學(xué)會閱讀劇本。練習(xí)排演小話劇。4、能分角色朗讀課文。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：402（第一范文 www.jcsycorp.com友情提醒：查找本課更多資料，請在站內(nèi)搜索關(guān)鍵字：請罪）本文轉(zhuǎn)載這同樣是一篇歷史故事，與《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》所不同的是它是話本劇。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：563《負(fù)荊請罪》教研課 作者：朱斌 《負(fù)荊請罪》第二課時教案教學(xué)目標(biāo)1、能進(jìn)入角色品讀劇本第二幕，為課后表演做好準(zhǔn)備。2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結(jié)合作的重要性。...

教材分析本課是一個劇本，講了戰(zhàn)國時期，趙國大將廉頗向遭其侮辱卻不與之計較的上卿藺相如負(fù)荊請罪的故事。教學(xué)目標(biāo)學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“負(fù)荊請罪”這個成語的由來。...

《負(fù)荊請罪》是篇歷史小話劇，它通過人物對話，描寫了戰(zhàn)國時期趙國大將廉頗向上卿負(fù)荊請罪的故事，在擋道與避讓、請罪與攜手的對比之中，突出人物鮮明的個性。...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說負(fù)荊請罪這個成語的意思和由來。2.感受廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的精神品質(zhì)。3.學(xué)會閱讀劇本。練習(xí)排演小話劇。4.能分角色朗讀課文。...

《負(fù)荊請罪》是一個流傳千百年的動人故事，在小學(xué)語文教材里也是一篇老課文。聽過好幾位老師上這篇課文，自己也上過，總留給我相同的記憶：藺相如有勇有謀，胸襟寬闊，一個坦坦蕩蕩的角色；廉頗一介莽夫，居功自傲，雖能負(fù)荊請罪，但總令...

教學(xué)目標(biāo)1、初讀課文，了解劇本的一般特點。2、學(xué)習(xí)本課的生字，正確讀寫毫不懼怕、唇槍舌劍、侮辱等詞語。3、理解劇本的層次。教學(xué)重難點學(xué)習(xí)理解生字、新詞，理解劇本的層次。教具準(zhǔn)備生字卡、教學(xué)掛圖、小黑板。...

我說課的題目是《負(fù)荊請罪》，這課是九年制義務(wù)教育的士一冊第二單元的一篇講讀課文，這篇課文是歷史小話劇，劇本通過人物對話，講述了戰(zhàn)國時期趙國大將廉頗向遭其侮辱卻不與計較的上卿，藺相如負(fù)荊請罪的故事。...

一、教學(xué)要求1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“負(fù)荊請罪”這個成語的由來。2、通過朗讀理解劇本語言，體會廉頗知錯就改和藺相如顧全大局的品質(zhì)。3、學(xué)會閱讀劇本。練習(xí)排演小話劇。4、能分角色朗讀課文。...

《負(fù)荊請罪》教學(xué)設(shè)計第二課時 教學(xué)目標(biāo) 1、能進(jìn)入角色品讀劇本第二幕，為課后表演做好準(zhǔn)備。 2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結(jié)合作的重要性。 3、積累詞句，豐厚學(xué)生的語文底蘊。 教學(xué)重難點 進(jìn)入角色品讀課文，說好臺詞。...