《海洋——21世紀(jì)的希望》教學(xué)設(shè)計(jì)
4、過渡,正因?yàn)檫@樣,千百年來,人們熱愛海洋,又敬畏海洋。
三、教學(xué)第3自然段
1、出示,你能用“因?yàn)?hellip;…所以……”結(jié)合第二自然段說一說千百年來,人們?yōu)槭裁礋釔酆Q螅志次泛Q笕藗儐幔磕氵能用“之所以……是因?yàn)?hellip;…”來說說嗎?
2、正因?yàn)檫@樣,所以在喜怒無(wú)常的海洋面前,人們只能“望洋興嘆”。什么叫“望洋興嘆”?人們會(huì)嘆息什么呢?
3、過度:同學(xué)們,不要傷心絕望……
四、教學(xué)第4自然段
1、出示句子,齊讀。(板書:開發(fā)、利用海洋)
2、告訴大家,你剛才帶著什么感情來讀這句話的?(將個(gè)人的感情融入語(yǔ)言文字中是朗讀的藝術(shù)。)指名回答(興奮、高興、自豪)為什么?請(qǐng)你讀一讀。讓我們懷著興奮、高興、自豪的心情一起讀。
3、這句話在結(jié)構(gòu)中屬于什么段落?(過度段)引起下文的寫作。