西師版六年級語文上冊第二單元導學案
使 用 人
教學內容積累與運用（二）2
教學目標1.了解國旗下的講話，感受升旗儀式的莊嚴，激發學生對祖國的熱愛。2.收集愛國故事，訪問身邊的人，談自己的感想等不同的形式，感受中華兒女的愛國情懷，進一步增強對祖國的熱愛之情。3.知道怎樣演講，能大膽地在眾人面前展示自己的才能。
教學重點了解國旗下的講話，感受升旗儀式的莊嚴，激發學生對祖國的熱愛。
教學難點知道怎樣演講，能大膽地在眾人面前展示自己的才能。
課時安排第二課時教學教具課件教學過程教師活動學生活動個性化設計
情景導入1.同學們，我們每周星期一早上都要在操場上舉行升旗儀式，當你聽到雄壯的國歌聲的時候，當你看到五星紅旗冉冉升起的時候，你的心情怎樣呢？2. 今天就讓我們一起來謳歌祖國,唱響祖國的贊歌,舉行一次《祖國在我心中》的演講比賽。(板書課題)學生讀“口語交際”的要求。教師活動學生活動
合作探究1、看到無比莊嚴、神圣的升旗儀式，你想說點什么呢？2、國旗下的講話都該講些什么呢？學生根據老師的問題在小組內討論交流自己學習的學習情況。教師活動學生活動
精講點撥1.全體起立，我們一起來舉行升旗儀式。（播放升旗儀式的錄像。）教師：看到無比莊嚴、神圣的升旗儀式，你想說點什么呢？2.播放學校升旗儀式國旗下講話的場面。教師：同學們現在的心情一定很激動，一定也很想站在國旗下來一次國旗下的講話吧。那我們現在先來了解什么是國旗下的講話，國旗下的講話都該講些什么呢？生回答，師補充。教師：國旗下的講話就是一次演講，就是對愛國英雄的謳歌，就是對我們心中祖國的熱愛。因此在演講的時候應該要注意些什么呢？學生：情緒激昂，富有號召力和感染力。學生：要有合適的稱呼。學生：要有明確的觀點，結尾要點明主題，發出號召。3.出示愛國英雄圖片。教師：是呀,看著五星紅旗高高飄揚,我們不禁想起了為祖國成長流血犧牲、英勇奮斗的英雄們,他們永遠活在我們心中。你們認識他們嗎？認識的話就喊出他們的名字吧。師選擇其中一個講講他的故事。學生在老師的講解中，認真聽講，積極回答老師回答的問題。并提出自己不懂的問題，供大家討論。教師活動學生活動
當堂達標讓我們永遠地記住這些愛國英雄。用我們自己的方式，用我們滿腔的熱情來歌頌他們，歌頌我們偉大的祖國吧。拿出你們準備的英雄的故事，先在小組內演講，小組評選出你們組講得最好的參加比賽。注意演講的要求。開始吧，盡情地講吧。學生在小組內演講，小組評選出你們組講得最好的參加比賽。教師活動學生活動
總結提升同學們，今天你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛，老師希望你們在今后的學習生活中，牢牢記住：少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動中真切地感受到祖國在你們心中。學生在小組內談談自己這一節課的感受。
飛龍小學 六 年級 語文 學科導學案
主 備 人廖禮勇
使 用 人
教學內容積累與運用（二）3教學目標記敘一位讓你尊敬、佩服的人，表達出自己的真情實感。教學重點如何寫出你最想寫的人的特點？寫出你對他的真情實感？教學難點如何寫出你最想寫的人的特點？寫出你對他的真情實感？