《小草和大樹》課堂教學實錄
師：老師很想給你們上課，因為在8班上課是一種享受。今天我們一起學習《小草和大樹》，文中的夏洛蒂寫有《簡愛》一書，這本書是全世界婦女必讀的經典。我們班有個孩子讀了7遍，上課之前，老師想檢查一下同學們的預習效果。女生讀開頭，男生讀結尾，預備讀。
女生：開頭……
男生：結尾……
師：女生朗讀的柔美，男生朗讀的強勁。在8班上課，真是一種享受啊！我還想聽你們讀讀課后第2題。
生：齊讀8個成語。
師：大名鼎鼎的“鼎”字后鼻音讀的非常到位。會寫嗎？我抽三個詞聽寫。抽一名學生上臺聽寫，其他在臺下聽寫。
生：節衣縮食、脫穎而出、惴惴不安
師：寫對了。“縮”是什么意思？
生：節儉
師：對。節和縮意思一樣。類似的構詞還有驚天動地，驚和動意思一樣。脫穎而出的穎什么意思？
生：錐頭。
師：真好。要想理解“惴惴不安”我們找到它的近義詞就一目了然了。板書“忐忑不安”。看看“忐忑”的書寫，一顆心七上八下，形容緊張不安。一起再來讀一讀，見字入心。
生：讀。
師：再將第一段細細讀一讀，看看哪句話概括了夏洛蒂.勃朗特的一生？
生：她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。
師：真是好樣的，找得又快又好。9班的學生費了九牛二虎之力，你們輕而易舉就找到了。這是一個什么句？
生：比喻句。
師：畫出“艱辛”、“壯麗”、“傲放”、“風沙”、“仙人掌花”。讀書呀，要把書讀薄了，抓住了關鍵詞句，這篇課文就學完啦！我請幾個同學上黑板來寫出這幾個詞。
生：板書“艱辛”。
生：板書“壯麗”。
師：板書“仙人掌花”。
師：默讀課文，找出描述夏洛蒂.勃朗特生活艱辛的句子，跟同學們交流交流你的體會。
生：1816年，夏洛蒂出生于英國北部一個窮牧師家庭。
師：很好。就這一句就交代了夏洛蒂的出生環境，是相對貧窮的牧師家庭，一出生就不順利，就不富裕。有沒有誰來補充。
生：作為姐姐，她不得不過早地承擔起一部分維持家庭生計的責任。除了洗衣、燒飯、縫縫補補，還要拾柴、撿破爛，替富有人家帶孩子。
師：中國有句古話叫“長兄如父”， 在這里，夏洛蒂是“長姐如母”。“不得不”說明了生活艱辛，她沒得別的選擇過早承擔母親的責任。想想自己，再看看別人，我們來讀這句，字字入心哪！
生：齊讀。
師：還從哪里可以看出她的艱辛。
生：母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米莉和安恩，還有一個弟弟。作為姐姐，她不得不過早地承擔起一部分維持家庭生計的責任。除了洗衣、燒飯、縫縫補補，還要拾柴、撿破爛，替富有人家帶孩子。我感覺她很不容易，要做很多事情。
師：很好。還有誰補充，說過的就不用說了。
生：迫于生活，夏洛蒂和妹妹當過家庭教師，辦過寄宿學校。
師：為了生存，夏洛蒂要做很多事情。
生：童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學校里度過的。
生：慈善學校里都是窮人的孩子，學習和生活環境非常不好。
師：慧眼。慈善學校都是孤兒、流浪兒讀書的地方，就是收容所，倍受歧視的地方。哪個詞著重體現了夏洛蒂生存的艱辛？