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美術(shù)教案-活動(dòng)課教案:吹畫

美術(shù)教案-活動(dòng)課教案:吹畫

一、激情引入:
1、師:同學(xué)們,老師在學(xué)校的信息網(wǎng)中,看到這樣一條信息“用哪些方法可以創(chuàng)作一幅畫?”于是老師將它發(fā)布到班中的藝友欄上,希望能得到小藝友的幫助。不知你們是否已經(jīng)收集到了相關(guān)的資料?讓我們來(lái)開個(gè)信息交流會(huì)吧!
2、學(xué)生交流
3、教師從網(wǎng)上收集信息,介紹版畫、水彩畫、油畫等。
4、(出示吹畫作品)有誰(shuí)知道他的制作方法?
5、出示課題:吹畫
二、形成探究主題
1、 師生合作用鉛畫紙、蠟光紙,宣紙比較吹畫的效果。
2、 學(xué)生自由說。
3、師小結(jié):要吹好一幅畫,與“材料”“技巧”“色彩”等方面都有關(guān)系,今天我們就來(lái)研究一下。吹好一幅畫。好嗎?
三、材料的探究:
1、(出示表格)(略)

2、 學(xué)生實(shí)驗(yàn),依次完成表格,師巡視。
3、 師小結(jié):1:8的濃度的顏料和鉛畫紙最適合吹畫。
四、  技巧的探究:
1、 教師示范五種不同的方法吹成一棵樹。
2、 學(xué)生模仿吹一吹,看誰(shuí)吹的像
3、 學(xué)生交流吹畫體會(huì)
4、 根據(jù)發(fā)言出示:口型,顏料,折疊……
5、 分組研究感興趣的技巧。
6、 學(xué)生交流結(jié)果。
7、 師小結(jié):我們選擇了合適的材料,掌握了一定的技巧,但要讓畫面更生動(dòng),更豐富,還需要什么呢?(顏色)
五、顏色的探究
1、 出示色相環(huán),說說哪兩種顏色搭配比較和諧
2、 學(xué)生自由答。
3、 學(xué)生挑選自己喜歡的顏色,用剛才學(xué)過的技巧,展開想象,創(chuàng)作一幅更好的吹畫作品。
4、 教師指導(dǎo)取景框的使用方法。
5、 學(xué)生進(jìn)一步加工,完成作品后,取一個(gè)好聽的名字,貼到“創(chuàng)意作品”欄中展示。
6、 學(xué)生交流
7、 師總結(jié):這些作品凝聚了同學(xué)們的智慧,學(xué)校將舉行一個(gè)義賣活動(dòng),同學(xué)們?cè)覆辉敢夥瞰I(xiàn)自己的愛心呢?
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