小學美術教案五年級下冊：02課 逛大街
視頻展示臺呈現
學生作業
教師巡回
輔導
1.提出作業要求。
(1)根據拍攝的照片或自己的記憶，畫一畫街頭的小設施，要求用線流暢，具有一定的立體感并能進行一些細節描繪，可以適當地填上一些色彩。
(2)作業完成后沿輪廓剪下來貼在作業展示板上。
2.學生作業，教師巡回輔導。
評議作業
小節全課
用線描的形式畫一條寬闊的大街，讓學生把所畫的小設施貼在合適的地方。
(1)說一說哪一段街道“設施”最完善。
(2)看一看這條“大街”，你有什么感受?還可以增添什么設施?使之更具人文性。
課目
第2課逛大街(活動二)
年級
5年級下冊
執教 侯凱彭敬
教學程序
教學活動
cai工作模式
聲音導入
1.聽聲音(人的喧嘩聲)
2.提問：
(1)剛才你們聽到什么聲音?(人的喧嘩聲)
(2)通過聽到的聲音，你想到了什么地方?(大街上)
(3)這些聲音會給你帶來什么感受?(人多，非常熱鬧)
(4)大街上，你能看到些什么?(街頭小設施、建筑物、人物)
1.播放大街上的人聲。
2.出示四個問題。
圖片欣賞
1.欣賞圖片
(1)街頭小設施
(2)建筑物
(3)人物
(4)街市圖片
2.總結：街頭小設施
街市：建筑物、人物
1.出示街頭小設施的圖片組：
2.出示建筑物圖片組；
3.出示人物的圖片組；
4.出示街市圖片組；
5.出示總結文字。
介紹相
關知識
1.認識不同視角及構圖類型
2.透視知識
(1)近大遠小
(2)近清楚遠模糊
(3)遮擋關系
1. 出示三種視角(平視、仰視、俯視)的圖片。
2.三種構圖類型的轉移。
畫法指導
1.確定內容：突出重點
2.定好構圖：靈活、新穎
3.大膽描繪：先畫近處的，再畫遠處的。近處的畫大一些。遠處的畫小一些，近處的物件總是遮擋遠處的一些物件。
1.出示兩個動畫人物由近到遠(或由遠到近)的變化圖。
2.出示遮擋關系的圖片。
欣賞作品
1.欣賞學生作品
2.談感受
出示學生作品
學生作業
1.提出作業要求
2.學生作業，教師巡回指導
3.講評作業
4.總結、拓展
出示作業要求(板書)