浙教版12冊
d、版面設計采用哪些版式？
（1）對稱式 （2）均衡式
e、版面的文字要求是什么？
標題----字略大、采用美術字
正文-----書寫工整、大小統一（整版正文部分）。
3、 通過學習，讓學生說說自己的觀察體會-----對照班級黑
板報，校內外各種版報。
4、 小結，提出設計作業------設計一張手抄報。學生開始在作業本上作版面設計小樣，巡視指導。
5、 評析學生設計稿
要求學生在8開紙上（鉛畫紙）完成一份手抄報課后安排作手抄報展示、評比。
*結合本校學生電腦版報設計欣賞、分析
十二、電腦美術設計（欣賞） * 在電腦中舉例、演示
讓學生初步了解什么是電腦美術設計，并從欣賞電腦美術作品中感受美、引導、啟發學生的想象和思維。
實用美術作品 （欣賞）
讓學生了解美術設計與人們日常的生活息息相關，隨著人類物質文明和生活水平的日漸提高，人們對美的追求也更為注重；了解“藝術與技術的新統一”的口號是現代社會創造物質文明的行動綱領。
課后讓學生多觀察各種生活用品，展覽會，櫥窗、燈具、家電、工藝品、廣告、玩具、包裝、書籍封面等等。
中國雕塑作品（欣賞）
講解課本中展示的各作品，讓學生了解作品的內涵造型等，從中感受中國雕塑的美。
課后讓學生有意識地觀察市區內雕塑。
外國雕塑作品（欣賞）
介紹《維納斯像》、《擲鐵餅者》、《大衛》等著名雕塑作品，使學生比較中國雕塑，開闊眼界，受到美的熏陶，也領略抽象表現手法。
以上用2教時。
十三、總復習、測評、總結
抓住要點列出提綱、重溫和鞏固、以掌握實踐知識為目的。