目的要求一、了解童話故事用想象的手法和夸張性的情節(jié)反映社會(huì)生活的特點(diǎn)。二、認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者虛偽、愚蠢的本質(zhì)。三、掌握本文的記敘要素。了解本文怎樣以“新裝”為線索，以皇帝為中心人物，層層深入地展開故事情節(jié)的。...

篇一上完《皇帝的新裝》這節(jié)公開課后，我對(duì)這一堂課進(jìn)行了總結(jié)反思，感覺(jué)存在以下三點(diǎn)不足：一、課堂缺乏新意《皇帝的新裝》是一篇老課文，可以說(shuō)，文本上能挖掘到的亮點(diǎn)基本已被挖掘完，在上課前，我曾想過(guò)以課本劇的方式完成這節(jié)課的教...

語(yǔ)段一、閱讀第一段思考下列問(wèn)題：1.給這一段分層，并寫出每一層的意思。2.本段運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)了皇帝的什么性格特點(diǎn)？3.這段在全文中起什么作用？4、按要求用課文中的詞語(yǔ)填空：a、極力突出皇帝愛(ài)穿新衣這一癖好的詞語(yǔ)是：b、照應(yīng)后...

一、積累與運(yùn)用1.給下列多音字注音。（注意字音、字形、詞義）（1）更衣更多（2）稱職自稱（3）系上關(guān)系（4）欽差差別（5）隨聲附和生絲和金子2.根據(jù)拼音寫出漢字。...

26 皇帝的新裝○教學(xué)目標(biāo)① 培養(yǎng)有感情朗讀課文的能力。② 理清故事情節(jié)。③ 培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力。④ 了解本文語(yǔ)言描寫的精妙，深刻把握作品深刻的思想意義。⑤ 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體驗(yàn)反思，培養(yǎng)敢說(shuō)真話的良好品質(zhì)。...

《皇帝的新裝》教學(xué)實(shí)錄(寧鴻彬)時(shí)間：1995年12月班級(jí)：北京八十中初一（1）班執(zhí)教：寧鴻彬第一課時(shí)師：上課。（師生問(wèn)好）師：打開書！（板書：皇帝的新裝）《皇帝的新裝》是一篇童話，作者安徒生。...

寧鴻彬時(shí)間：1995年12月班級(jí)：北京八十中初一（1）班執(zhí)教：寧鴻彬第一課時(shí)師：上課。（師生問(wèn)好）師：打開書！（板書：皇帝的新裝）《皇帝的新裝》是一篇童話，作者安徒生。...

一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，我們?cè)诳从耙曌髌窌r(shí)，所看到的各國(guó)皇帝舉行游行大典時(shí)，哪一個(gè)不是龍袍加身，皇威顯赫的？但大家聽說(shuō)過(guò)有赤身裸體，招搖過(guò)市的皇帝嗎我們今天學(xué)習(xí)的這篇課文中就有這樣的一位皇帝，你們想不想知道這個(gè)故事？這篇文章...

【教學(xué)內(nèi)容】人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元：《皇帝的新裝》《盲孩子和他的影子》《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書.打開夢(mèng)想的盒子》（七年級(jí)上）：《夜鶯》《聰明的野牛》課外拓展閱讀《捧著空花盆的孩子》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》總結(jié)...

程玉芹教學(xué)背景 這是一篇童話，人物形象鮮明，語(yǔ)言通俗易懂，且聯(lián)想想象豐富，非常符合初一學(xué)生閱讀。應(yīng)發(fā)散學(xué)生思維，引導(dǎo)他們感受形象寓意，體味聯(lián)想想象的特點(diǎn)。還應(yīng)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，放飛思想，去描畫現(xiàn)實(shí)生活。...

〖教學(xué)目標(biāo)〗 1.理解童話的想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。對(duì)文學(xué)的“真實(shí)性”有感性認(rèn)識(shí)。 2.通過(guò)人物的心理和語(yǔ)言體會(huì)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。 3.訓(xùn)練復(fù)述、分角色朗讀與表演課本劇的能力。...

《皇帝的新裝》的講析已近尾聲。教師印發(fā)給學(xué)生一個(gè)古代故事： 狂人之細(xì)布昔狂人，令績(jī)師績(jī)錦，極令細(xì)好。績(jī)師加意，細(xì)若微塵，狂人猶恨其粗。 績(jī)師大怒，及指控示曰：“此是細(xì)縷。...

目的要求一、了解童話故事用想象的手法和夸張性的情節(jié)反映社會(huì)生活的特點(diǎn)。二、認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者虛偽、愚蠢的本質(zhì)。三、掌握本文的記敘要素。了解本文怎樣以“新裝”為線索，以皇帝為中心人物，層層深入地展開故事情節(jié)的。...

[教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)] 1.表演課本劇。 2.合作探究故事的中心主旨。 [教學(xué)課型及課時(shí)] 1.教讀課 2.一課時(shí) [媒體設(shè)計(jì)] 多媒體投影儀 [教學(xué)步驟] 一、導(dǎo)入新課 我們?cè)诳措娨暋㈦娪皶r(shí)，所看到的皇帝舉行游行大典，哪一個(gè)不是龍袍加身，皇威顯赫的...

一、教學(xué)目的1、了解童話故事用想象的手法和夸張性的情節(jié)反映社會(huì)生活的特點(diǎn)。2、合作探究故事中離奇現(xiàn)象產(chǎn)生的諸種原因，開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表演課本劇的能力。...