橡皮泥盤子

課題：橡皮泥掛盤  施教者：周紅霞
教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞各種盤子，認識盤子的特點和種類.橡皮泥盤子
          2、通過對不同盤面的花紋、圖案進行欣賞，運用橡皮泥捏、搓等技法做出各種橡皮泥點、線、面（圖案）裝飾盤子，培養(yǎng)學(xué)生大膽設(shè)計，動手制作橡皮泥盤子的能力。
          3、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感橡皮泥盤子。
教學(xué)重點：用橡皮泥制作一個美麗的盤子
教學(xué)難點：用橡皮泥對盤面進行裝飾設(shè)計，使之更具有裝飾性和審美情趣。
教具準(zhǔn)備：一次性盤子、橡皮泥、盤子范作橡皮泥盤子
學(xué)具準(zhǔn)備：橡皮泥、墊板
教學(xué)過程：
一、游戲?qū)��?br>1、橡皮泥點線大賽,回顧舊知.
師:同學(xué)們,你們玩過橡皮泥嗎?
生:玩過
師:你們能用橡皮泥做做各種小點子,小線條嗎?生答
師:上課之前我來個小比賽———“橡皮泥點線大賽”.通過橡皮泥盤子教案，動動你的小手,看看誰的點子又多又好看,誰的線條又長又漂亮.做完的同學(xué)舉舉小手讓大家知道.橡皮泥盤子
2、學(xué)生比賽 ,教師適當(dāng)評價
二、新授
1、猜一猜,引出課題
師:同學(xué)們的手可真巧啊!誰的小巧手來摸一摸周老師袋子,猜一猜里面裝得是什么物品?
學(xué)生上來摸一摸,說一說.
師:我們一起來看看是不是盤子?教師展示
師:同學(xué)們,你們知道盤子有哪些用途嗎?
生:裝菜、裝水果、裝飾……
師:(總結(jié))橡皮泥盤子既是一種餐具也可以成為一種美化環(huán)境的裝飾品.今天我們要用手中的橡皮泥來裝飾一個美麗的盤子.首先,和周老師一起來欣賞一些美麗的盤子圖片吧!
2、看一看,想一想,找出盤子的不同
1)出示圖片,學(xué)生欣賞
2)想一想,盤子的不同(材料、形狀、花紋)
師:誰來說一說這些美麗的盤子有哪些不同
生甲:形狀不同,一個是圓的,一個是方的……
師:你觀察得真仔細,你還見過其他形狀的盤子嗎?
生甲回答,引出盤子形狀各不相同.
生乙:老師我還發(fā)現(xiàn)他們有泥土做的,有玻璃做的,還有是木頭做的.
師:你真是細心得同學(xué),你還能說出其他材料做成的盤子嗎?
生乙回答,請其他同學(xué)補充.盤子可以由各種材料做成,
生丙:老師我也發(fā)現(xiàn)了,盤子上的圖案都是不一樣的.有花,有人.
師:誰還見過其他的圖案?
學(xué)生繼續(xù)補充
師:同學(xué)們知道地可真多,你們能用手中的小點子,小線條把你見過的圖案擺出來嗎?
3、引出重點,盤子花紋特點
師:小朋友的手可真巧,其實有這些小圖形,還有剛才的小點子,小線條我們就能把手中的白盤子變成一個美麗的盤子,但是盤子上的圖案與一般的畫不同,我來找找有什么不同?
出示圖片,學(xué)生找規(guī)律
生1:盤子的花紋是圓的.
生2:盤子上有一圈花邊.
生3:………
師:(總結(jié))盤子中的圖案是以一個中心花紋加上一圈小花邊.根據(jù)盤中花紋的規(guī)律,我們用手中的小點子、小盤子、小圖案來裝飾一個美麗的盤子吧.
三、創(chuàng)作
1)學(xué)生小組創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)
2)變一變,變出多種裝飾方法.
師:同學(xué)們的裝飾的可真美啊,我們除了上面這種裝飾法外,在來看看其他方法.
   圖片1:中間花紋去掉
   圖片2:只留中間花紋
圖片3:圓形小花邊變成三角或者其他的.
圖片4:利用盤子的自身的特點(圓臉、鬧鐘……)
學(xué)生修改盤子中的花紋,使作品既漂亮又獨特.裝飾好的小組,將小紅星放到桌子上.
四、展評拓展
1)師生共同探討作業(yè),教師表揚有創(chuàng)意,裝飾精美的作品