教學目標： 認識與了解動物的基本特征。用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養學生的立體造型能力。激發學生愛護動物的情感與團結合作的精神。...

形形色色的世界課時：1課時課堂類型：欣賞 評述教學目標：1.了解藝術作品中比較常用的一些對比手法；2.知道色彩與造型給人的感受大多緣于比較；3.能從對比的角度，就作品的造型與色彩發表自己的看法。...

鞋 的 聯 想鞋 的 聯 想課時：一課時江蘇版第九冊 鞋的聯想教學目標：1、學習鞋的各種造型并展開聯想。 2、學習用多種方法表達對鞋的聯想。 3、通過學習，能設計一種奇特的鞋并由此擴散、聯想。 4、感受想象的無限樂趣，表達一定的美。...

九、誰畫的魚大一、教學目標：（一）初步感受自然界中的形象與藝術作品中的形象兩者之間的關系，知道大小是在對比中產生的。（二）能大膽的作畫，充滿畫面，畫一條大魚。（三）培養學生對美術學習的興趣和熱愛自然的情感。...

第7課我們愛吃的水果（綜合探索）教學目標：1. 感知一些南北我們愛吃的水果的形與色的特點；2. 在“視、觸、嗅”的感覺體驗中，我們愛吃的水果學習多角度物體的方法。教學重點：能進行整體記憶和學會從多角度觀察水果的形與色。...

教學目標：1、觀察瓢蟲的花衣裳，能夠說出它們的外形特征。2、能夠用2-3種方法來制作瓢蟲的花衣裳。教學重點：1、是否能用自己創造的方法來制作瓢蟲的花衣裳。2、是否表現出瓢蟲的花衣裳的外形基本特征。...

第9課我的好鄰居（造型 表現）教學目標：1.能畫出一組鄰居的形象我的好鄰居；2.學習選材和搭配色彩的知識我的好鄰居；教學重點：激發學生使用不同的材料畫出一組鄰居的形象。教學難點：選擇適當的材料制作立體的“高樓”。...

教學設計：一、教學目標的設計《瓢蟲的花衣裳》是新課程標準美術教材一年級下冊第8課內容。在逐步推進并不斷深入的新課程標準教材的實踐中，本課根據學生的不同特點，采取大膽嘗試，以多元化的教學思路，設計不同的教學目標，力求能使學生...

一、教學目標 1.欣賞圖形聯想的圖片，初步了解圖形設計的基本知識。 2.能利用不同的圖形，進行各種創意的聯想，設計、組織畫面，提高創造能力。3.引導學生在觀察、聯想等活動中體驗造型樂趣并獲得視覺感受，增強圖形創造的興趣。...