手拉手的動物（浙教版美術）
手拉手的動物手拉手的動物一、教學目標
1、通過教學，讓學生掌握制作手拉手動物的設計和制作技能，設計出新穎可愛的立體造型作品。（了解手拉手的動物）手拉手的動物（浙教版美術）
2、通過設計與制作手拉手的動物，培養學生立體造型能力和動手能力，培養學生的審美情趣。（練習）手拉手的動物（浙教版美術）
二、課時安排
一課時
三、課前準備
多種手拉手的動物玩具。
不同插接方法的組合作品。
四、教學建議
1、要讓學生明確學習目的，引導他們的學習興趣。
2、教學中要引導學生仔細地進行觀察。
3、學生看清作品全貌后，教師傳授制作方法。
4、改變插接的方法，組成新的組合造型。
5、連接的方法很多，一般可分為（1）平接粘合（2）旋轉結合……
6、實際操作是工藝教學的重要環節，我們要細致周密地安排好這個環節。在教學中，重視示范操作的主導作用。如用什么原材料，如何用料，怎樣正確地使用工具，操作過程分哪幾步？都要邊講邊示范，使學生有完整直觀的印象，然后指導學生按步驟操作，及時巡視，發現問題及時解決。
7、教學的重點是培養學生的創造思維。模仿是求智的初級階段，貴在創新。
8、保留學生的優秀作品，供其他學生參觀欣賞。