小學美術教案二年級下冊:06課 海底世界
*教學前,教師可以要求學生去海洋公園或海族館參觀,感受其中環境的變化,了解魚類生活的習性等等,如果沒有條件,可以在教學中通過光碟,錄相等形式讓學生觀察、了解海洋的情況,使之有感性的認識,便于教學和學習。
*制作手擺魚的教學活動中,教師要注意強調,魚形做得比自己的手大一些,但又不能太大,能放手進去就可以了。
*創作表現的教學活動中,分組的作業紙可由教師準備,對開即可。教師應在課堂位置安排上的基礎根據學習需要組織教學。
*本課包含三個既相關聯,又在形式內容方面存在一定差別的學習活動。其教學流程的設置應充分考慮到內容與形式的統一,力求在學習方式上的變化,既富有任務區分的針對性,又能較好地體現學習優勢的發揮。
(陳以文