重疊的形狀課時：2課時教材簡析：一樣物體在另一樣物體的前面，就產(chǎn)生了重疊。一樣物體在另一樣物體的上面，也會產(chǎn)生重疊。在本課的內(nèi)容里，通過教師的啟發(fā)、引導，使學生認識到景物的前后遮擋關系的普遍性和合理性。...

教學對象：二年級學生教學課時：1課時教學目標：一、 教學方面：能用簡單的語言描述現(xiàn)代玩具的造型、色彩、花紋、材料、玩法等特點。二、 教育方面：培養(yǎng)學生熱愛生活、珍惜今天、創(chuàng)造未來的情感。...

五味瓶學習領域：造型*表現(xiàn)教學目標：1.通過酸、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別，學會用各種色彩、圖形表現(xiàn)對五種不同味道的感覺。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，在了解不同色彩的同時學會如何去審美，培養(yǎng)學生對色彩的敏銳感覺，初步掌...

一、教材分析本節(jié)課是“綜合.探索”領域的一個內(nèi)容。樹是人類的好朋友。本節(jié)課通過引導學生觀察、記憶身邊各種各樣的樹木，使學生認識身邊樹木的不同種類、作用，以及它對我們?nèi)祟惖淖韵露�上所起到的不可估量的作用，從而培養(yǎng)學生從身邊熟...

一、教材分析：本課根據(jù)美術課程標準要求，充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統(tǒng)的泥 塑造型方法， 塑造學生喜歡的人物形象，并通過小小的泥人來了解祖國民間藝術 文化。...

紙片插接課型：造型表現(xiàn) 課時：1課時教學目標： 1.通過欣賞硬紙片插接的作品，引導學生對立體造型藝術有一些基本的了解。2.學習利用硬紙片剪口、插接形成藝術作品。3.培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。...

紙片插接課時：2課時教學目標：1.通過課前的調(diào)查和學習，引導學生了解插接這種紙藝形式，產(chǎn)生對插接藝術的興趣；了解插接的結(jié)構(gòu)及基本的變化手段，嘗試著設計并制作一組插接紙藝作品。...

《塑個小動物》課堂教學實錄（第一課時）設計理念泥塑課是美術課中重要的組成部分，學生在泥塑課中表現(xiàn)出極高的興致，在玩中學、寓教于樂的課堂他們非常喜歡。...

二年級美術第二學期動物畫欣賞教學目的：使學生熟悉一些動物畫作品。初步學習如何年欣賞它們。重點難點：仔細閱讀作品，抓住動物的神態(tài)的關鍵性藝術手法。教學過程：一， 揭示課題：今天，我們要進行動物繪畫作品的欣賞。...

本學期上教版美術教案教學目標和要求：感受形的排列的美感。做形的的練習。 感受自然之美，培養(yǎng)生活情趣。提高設計能力。 欣賞撕紙，剪紙的美，培養(yǎng)對民族文化的感情。 提高觀察力和記憶力，用基本形組合的方法畫房子。...

第一課 流動的顏色課時：2課時課堂類型：造型 表現(xiàn)教學目標：1、學會調(diào)勻水粉顏料。通過實踐，體驗兩種顏色調(diào)和而產(chǎn)生第三種顏色的變化過程。2、根據(jù)吹畫后的效果，展開想像，進行添畫創(chuàng)作。3、培養(yǎng)學生的想象能力和抽象思維能力。...

五味瓶教學目標：1.了解不同色彩給與我們的各種不同的感受。2.通過甜、酸、苦、辣、咸五種味道的辨別，學會用各種色彩，圖形表現(xiàn)五種不同的味道。3.培養(yǎng)學生對色彩的敏銳感覺，初步掌握各種色彩在生活中的運用。...

基本信息課題《石頭變變變》教學設計教材分析石頭是大自然中最常見的東西,是天然的玩具。本課以石頭為教學內(nèi)容，通過欣賞石頭，了解石頭，用石頭進行拼擺組合或單個造型、添畫表現(xiàn)，使學生了解和掌握單個石頭和多個石頭組合表現(xiàn)的基本方法...

教學目標：1、通過啟發(fā)學生聯(lián)想，想象，指導學生堆出一座造型奇特，色彩艷麗的“沙工程”，培養(yǎng)學生的形象思維能力及造型能力。2、培養(yǎng)學生熱愛生活，向往未來的思想感情。...

形形色色的世界課時：1課時課堂類型：欣賞 評述教學目標：1.了解藝術作品中比較常用的一些對比手法；2.知道色彩與造型給人的感受大多緣于比較；3.能從對比的角度，就作品的造型與色彩發(fā)表自己的看法。...