人美版第九冊教案 第九課 飛天
第九課 飛天教學目標
通過學習飛天的藝術作品，飛天讓學生感受我國民間豐富多彩的飛天的藝術特點。人美版第九冊教案 第九課 飛天增強學生對民間工藝美術的興趣，培養學生熱愛鄉土文化、學習鄉土文化、保護鄉土文
化、發揚鄉土文化的意識。人美版第九冊教案 第九課 飛天
教學重點
了解飛天的藝術特點，掌握飛天的基本的創作技法，并試著用線條臨摹或創作一幅
飛天作品，表現出飛天的動勢。人美版第九冊教案 第九課 飛天
教學難點
用線條臨摹或創作一幅飛天作品，表現出飛天的動勢。
課前準備
課件、水彩筆等。
教學過程：
一、導入新課
1、出示課件介紹：
飛天是從古印度傳來的佛教藝術形象。飛天在我國石窟藝術中，他們是優雅、美好
的化身，千百年來一直為大家喜聞樂見。
敦煌飛天，經歷了千余年的歲月，展示了不同的時代特色和民族風格，許多優
美的形象，歡樂的境界，永恒的藝術生命力至今仍然吸引著人們，不斷地給人們以
啟迪和美的享受。
二、欣賞和思考：
1、課本中的飛天有什么共同的特點？
2、畫中人物飛翔的姿態是如何表現的？
3、飄帶與人物動勢有什么關系？
三、小組交流：
1、飛天的造型婀娜多姿、形態各異、你最喜歡哪一件飛天作品？
2、和同學說一說你的看法。
四、學生做業，教師巡視指導。
用線條臨摹或創作一幅飛天作品，表現出飛天的動勢。
五、課堂小結：
師生共同欣賞學生作品，感受飛天的美感以及線條的感染力，鼓勵學生繼續練習，
畫出更好的作品。