熊貓樂園（精選2篇）
熊貓樂園 篇1
熊貓樂園熊貓樂園
一、教學目標
(一)能用中國畫的形式臨摹可愛的熊貓樂園形象。（了解）熊貓樂園（浙教版美術教案）
（二）發揮想象，畫出一幅“熊貓東園”的創作畫，提高繪畫的表現技能。（練習）
（三）在繪畫熊貓樂園的教學過程中，培養學生保護國寶熊貓，保護野生動物的高尚品德。（接受）
二、課時安排熊貓樂園（浙教版美術教案）
一課時
三、課前準備
各種熊貓圖片
四、教學步驟
動物畫在古代和現代藝術中，一直占有重要地位，甚至可以說，人類是從描寫動物園開始的。這與早期人類的的狩生活和對圖騰崇拜有關。史前的巖洞壁的最初的文字（中國象形文字）都能證實這一點。
兒童的天性中就充滿著對動物的好奇和熱情，最愛到動物園去看動物的是孩子。初拿筆的孩子大都喜愛描畫各種各樣的動物。動物豐富的形象、斑讕的色彩、變化無窮的姿態，吸引著孩子去描畫。可以說，畫動物往往是孩子愛學習繪畫的良好開端。
熊貓是國寶，是藝術家創作的一種好題材，如熊貓畫、照片、玩具隨處可見，這給小朋友創提供了眾多的形象素材。所以，我們的教學可先從熊貓造型描繪入手。
（一）教師常規出示作畫，或編些順口溜以以引起學生注意。
順口溜：熊貓樂園（浙教版美術教案）
熊貓多可愛，
靈巧又稚強。
一身銀白裝；
四肢黑袖套。
雙耳黑又園，
兩眼戴黑鏡。
小鼻在正中；
臉蛋像胖桃。
愛吃竹和筍，
看誰畫得好。
在墨法和筆法教學時，向學生演示筆茸茸黑色皮毛的滲化表現法：
1、 先把濃墨大筆地畫出物體的輪廓，待半干半濕時用很淡的墨染一屈，就可以得出水墨淋漓盡致的效果。
2、 水墨相疊法：相疊法容易見筆見墨，一般用淡墨來畫，下筆要準確、快捷，不要拖泥帶水，慢吞吞地畫不出效果。
3、 先淡后濃法：先用淡墨勾、染所畫物體，然后待半干時再用濃墨畫一遍，讓淡、濃墨相互滲化，產生濕潤效果。
（三） 為了給學生畫創作畫提供更多的素材，教師應多車幾幅不同動態的熊貓造型圖。
（四） 發動學生進行討論，討論題是：我怎樣創作“熊貓樂園”圖。
（五） 指導學生創作，巡視中幫助同解決描繪中的難題。
（六） 要求每個學生題上跋語或畫題，使書畫相映成趣。
（七） 中國畫的教學，暫告一個段落，可組織一次畫展，向全校師生匯報成績。
（課后錄：可帶學生進行一次寫生）
熊貓樂園 篇2
幼兒園大班繪畫教案：熊貓樂園
活動目標：
1、學習用各種圓表現熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。
2、觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。
3、喜歡熊貓，有保護熊貓的意識。
難點：自己安排畫面，添加相應的背景豐富畫面
活動準備：
1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。
2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份
3、幼兒用書人手一冊。
活動過程：
一、以猜謎活動為導引，引發幼兒參與活動的興趣。
1、教師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。
2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物，是國寶，我們人人愛護大熊貓。
二、出示熊貓圖片，引導幼兒觀察熊貓的外形特征。
1、提問：
（1）、熊貓長得什么樣子的？熊貓哪個部位的毛是黑色的，哪個部位的毛是白色的？
（2）、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？
（3）、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？
（4）、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？
（5）、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？
（6）、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？
（7）、教師總結：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。
2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢？
3、請3—4個幼兒上來擺放，大家一起學學熊貓姿勢。
三、幼兒學習作畫。
1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家，熊貓是怎么畫的呢？教師根據幼兒的講述，在畫紙上進行簡單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。
2、教師引導幼兒想象不同姿態的熊貓。
教師：熊貓樂園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會做什么呢？教師根據幼兒講述繪畫出1—2中不同姿態的熊貓。
四、交代要求，幼兒繪畫熊貓，教師巡回指導
要求：
1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態，并能想象一定的情節，如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。
2、提醒幼兒涂色時，要順著一個方向輪廓線來回地涂色，保持畫面整潔。
五、展示幼兒的作品，進行講評。
讓幼兒爍爍自己畫的熊貓在干什么？并選出自己喜歡的圖畫，說說為什么？
活動延伸：讓幼兒自由拼擺熊貓。（祝塘中心幼兒園 劉書霞）