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解決問題

解決問題

好了,同學(xué)們,剛才這幾位同學(xué)積極開動腦筋,敢于從不同的角度去思考問題,想出了這么多的方法,這種探究精神值得大家學(xué)習(xí),讓我們把掌聲送給他們。

練習(xí)1.

他們能想到不同的方法,你們能行嗎?那好吧,這兒有個關(guān)于雞蛋的問題,李阿姨在超市上班,這么多的雞蛋,李阿姨準(zhǔn)備一個一個的數(shù),你有什么好辦法能教教她嗎?請同桌之間先說一說你打算先做什么,再做什么。現(xiàn)在在草稿本上試著做一做,看李阿姨最喜歡誰的方法。

學(xué)生匯報(bào):給大家介紹介紹?說說你的想法?同學(xué)們通過認(rèn)真思考想出了這么多的方法,李阿姨高興極啦,因?yàn)椴挥靡粋一個的數(shù)啦,猜一猜李阿姨會用誰的方法呢?為什么?(因?yàn)檫@種方法簡單一些)對,李阿姨就是這樣想的,今后我們在想辦法的時候怎么簡單就怎么做,不必舍近求遠(yuǎn)。

有了大家的幫助,李阿姨工作起來特別帶勁,可是,不一會兒,她又愁眉不展了,知道為什么嗎?原來,她又遇到難題了:我們家一個人每月大約產(chǎn)生37千克垃圾,我們家3口人一年產(chǎn)生多少千克垃圾?這兒有三個算式,我該選哪一個呢?

1.37×12=444(千克)

2.37×3×12=1332(千克)

3.37×3=111(千克)

這兒有三個算式,我們用手勢來幫李阿姨做個選擇吧。大家都選的2哪,李阿姨還是有點(diǎn)不明白,不是說一年產(chǎn)生多少千克垃圾嘛,乘12就行了呀,應(yīng)該是1才對呀。

噢,聽了你的介紹,李阿姨總算明白啦!她們家一年要產(chǎn)生多少千克垃圾呀?想想看,我們地球村有多少個李阿姨這樣的家庭哪,你想對李阿姨說些什么嗎?

你們說得太好了,李阿姨一定會照你們說的話去做的。

3.星期天,李阿姨家和朋友們一起到動物園去玩耍,成人票15元,兒童票7元,這是李阿姨買票時計(jì)算票價(jià)的算式,你能根據(jù)這些算式猜一猜她們一共有多少人嗎?(圖片)

15×4=60(元)

7×2=14(元)

60+14=74(元)

把你們猜的結(jié)果大大的寫在草稿本上,1、2、3、舉起來老師看看,你們都是寫的6個嗎?誰來說說你的理由。你的發(fā)言給大家留下了深刻的印象,思路清晰,吐字清楚,聲音響亮,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,掌聲送給他。

剛才,我們幫李阿姨解決了很多的問題,其實(shí)啊,我們也可以用今天的知識來解決我們自己的問題。大家都寫過作文吧,作文本每頁有多少行,每行有多少個字,你們沒數(shù)過吧,哈哈,老師就數(shù)了,你看:

4.添上一個條件和問題,使他成為一道兩步應(yīng)用題。我們用的作文本紙每頁有20行,每行可以寫15個字。

_________________________________?

他這個問題該怎樣列式?

呀,同學(xué)們開動腦筋,編成了這么多的應(yīng)用題,老師也想來編一個,可不可以,可以呀,那注意聽好了:這次上課呀,我寫的教案有1500個字,猜猜我怎么提問?(課件)要寫幾頁?你能列式嗎?草稿本上做做。完全正確,老師為你鼓掌。

好了,小朋友們,這節(jié)課已經(jīng)接近尾聲了,誰來說說你這節(jié)課最大的收獲是什么?誰來評價(jià)一下自己和別人學(xué)得怎么樣?

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