《用兩步計算解決實際問題》教學設計
1、(出示課件)計劃三:智力大比拼:
出示:陳宇捐款2元
四(3)班每星期買零食的錢數比四(1)班多30元
四(1)班每星期買零食要花掉730元
錢吳超捐的錢數是陳宇的5倍
郭婷婷每分鐘做的比他少4題
陳濤每分鐘做20道口算題
讓學生選擇最感興趣的信息,添加一個問題,使它變成兩步計算的應用題,并列出算式。并說說看了計算結果,你明白了什么道理?
四、課堂總結,學用結合
小結:今天,同學們過得非常有意義,出色地完成了快樂老爺爺的三個計劃,解決了很多生活中遇到的問題。其實數學就在我們身邊,只要我們多觀察,勤動腦,任何難題都難不倒我們的!