課題 簡單的路線圖例3及練習(xí)一 課型 新授 備課人 沈楠 執(zhí)教時(shí)間 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 使學(xué)生學(xué)會(huì)看簡單的路線圖 能力 目標(biāo) 能夠用語言描述行走的路線 情感 目標(biāo) 使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)：1.通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向，知道地圖上東、南、西、北四個(gè)方向。2.在東、南、西、北中，給定一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余三個(gè)方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。...

一、在生活情景中發(fā)現(xiàn)知識(shí) 課前，讓學(xué)生深入社會(huì)生活到超市調(diào)查關(guān)于“克和千克”方面的信息。通過實(shí)踐，學(xué)生了解了很多商品上都標(biāo)有質(zhì)量，如50克、100克、450克、500克、1000克等，知道了克和千克之間的進(jìn)率，還知道了輕的東西是用克來做...

[教學(xué)內(nèi)容]教科書第66~67頁的內(nèi)容。[教學(xué)目標(biāo)]1、通過實(shí)踐加深對(duì)周長含義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)計(jì)算長方形、正方形等平面圖形周長的能力。2、在實(shí)踐活動(dòng)中坦步提高動(dòng)手操作水平，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。...

——反思人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元設(shè)置春江中小三星校區(qū) 傅云軍今年我由長期任教高段數(shù)學(xué)改為任教三年級(jí)數(shù)學(xué)。這一調(diào)整，感覺落差很大，期中既有學(xué)生方面的原因，更有教材方面的原因。...

一、目標(biāo)導(dǎo)航1、知識(shí)與目標(biāo)：通過學(xué)生具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的時(shí)間單位的換算及經(jīng)過時(shí)間的簡單計(jì)算。2、數(shù)學(xué)思考：體現(xiàn)算法多樣化的思想。...

教學(xué)內(nèi)容： 時(shí)間與數(shù)學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)具體問題的探索，體會(huì)時(shí)間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，初步感受集合思想。2、通過觀察、比較、尋找各種規(guī)律，體會(huì)到日歷中包含著豐富的數(shù)學(xué)問題。...

一、教材分析“兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法”是人教版《義務(wù)教育課程試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課時(shí)的內(nèi)容。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的進(jìn)位加法，整百整十加整百整十的進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是為下一課三位數(shù)加...

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)目標(biāo)：1.體驗(yàn)平均分；初步理解幾分之一。2.比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。3.在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思考能力，體會(huì)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生源于實(shí)際生活的需要，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。...