蘇教版三年級數學集體備課教案:認識長方形和正方形

三、練習 1、做想想做做第1題的第一組  訂正試做的題，再結合乘法豎式問問各部分的意思。  比一比，剛才兩題除法的驗算有什么相同和不同的地方？ 四、作業        先算一算，再看看每組中的兩道題有什么聯系。     課堂作業：p4（2） 晚自習作業：p4（1剩下兩組、3、4、5）

板書設計： 練習設計： 教后記：

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三 年級 數學 科目集體備課教案

 課題：練習一

本課初備

課時

共 11課時,本課第3 課時

個人復備欄

教學目標： 鞏固整十數除以一位數的口算，兩位數除以一位數（首位能整除）的口算和筆算，及除法的驗算并運用這些知識解決問題。重點難點： 1、掌握整十數、兩位數除以一位數的計算及其驗算； 2、學會找到場景圖中的隱含信息來解決實際問題。課前準備： 教學投影片。教學過程： 一、基本題練習 1、練習口算   做p5（1）。 直接寫得數。 2、練習筆算  選擇幾題，說說是怎樣算的。  做p5（2）前兩題。  二、綜合練習 1、做p5（3）  做在作業本上。指名板演。 集體訂正。說說驗算的方法。 2、做p5（4） 先算一算，填一填，再比一比。 提問：哪個組平均每人收集的節數多？ 3、做p5（5） 從這張表中，你還能看出什么？  先獨立解決，再進行交流。 （3）小結  注意指導學生觀察場景圖，圖中的隱含條件是每2個小朋友用一張課桌。  （4）作業 先獨立思考，再進行交流，說說解題思路。 提問：你準備怎樣安排這三輛車的座位？  通過今天的學習，你還有什么疑問嗎？  課堂作業：p5（2）剩下兩題。板書設計： 練習設計： 教后記：

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三 年級 數學 科目集體備課教案

 課題：練習一

本課初備

課時

共11課時,本課第4課時

個人復備欄

教學目標：  逐步積累解決兩步計算實際問題的方法和策略，在解決問題的過程中逐步形成“要求……先要求……”這樣一種有條理、合邏輯的思考方法。重點難點： 收集、整理信息，并靈活組合信息。再進行有條理、合邏輯的思考。課前準備： 練習題投影片教學過程： 一、基本題練習 1、練習口算    20÷2        33÷3  40÷2        63÷3  80÷2        93÷3 五、練習筆算和驗算  分類口算，整理算法。  49÷4 二、綜合練習 1、做p6（6）     筆算并且驗算。   四、做p6（7） 看圖，收集信息。 獨立思考后，再交流。 試著用“要求……先要求……”說說你怎么想。 解答在作業本上。集體訂正。     五、做p6（8）  看圖，收集信息。 獨立思考后，再交流。 用“要求……先要求……”說說你怎么想。 解答在作業本上。集體訂正。 三、解答思考題 看圖，收集信息。 獨立思考后，再交流。 試著用“要求……先要求……”說說你怎么想。 解答在作業本上。集體訂正。  （1）鋪墊： □÷3＝23，□可以填幾，你怎么想的？ 如果□÷3＝23……□，第二個□可以填幾，你怎么想的？第一個呢？  （2）鋪墊： □□÷□＝21，第三個□可以填幾，你怎么想的？能不能填大于4的數？為什么？ □□÷□＝21……1，□填幾，你怎么想？ 板書設計： 練習設計： 教后記：

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