北師大版小學三年級上冊數學全冊教案4
年、月、日
教學目標:
1.認識時間單位年、月、日，并了解相關知識。
2.引導學生利用課本、圖書、網絡等途徑收集與這堂課相關的信息，利用小組合作的形式進行交流，培養學生自主學習的能力。
3.通過學生主動參與知識的交流、使學生充分體驗到探究知識的過程，培養學生的探究意識，使學生在不同程度上都能得到盡可能大的收獲。
教重、難點:
1.重點：有關年月日的知識
2.難點：對學習材料的整理、分析、概括。并能夠提取對學習有用的資料。
教具準備:
1、學生課前收集有關年月日的資料。
2、年歷、計算器。
教學過程：
1、導入。
師：同學們都喜歡過年嗎？過年的時候，你都干些什么？
（穿紅衣服、帖春聯、放鞭炮…）
師：同學們都喜歡過年，那你知道年是什么嗎？
（學生簡單回答）〖引入年的傳說〗
師：你還知道哪些時間單位？
板書：年 月 日
2、探究新知。
（一） 探討有關年月日的知識。
1、 感受年月日的形成。
2、 有關日的知識。
3、 有關月的知識。
（把有31天的月叫做大月，有30天的月叫做小月，你怎么樣就能很快記下哪些月是大月？哪些月是小月？）
學生匯報記憶方式：如拳法，口訣等。互相交流。
4、 有關”年”的知識
（1）為什么有平年、閏年之分，哪些年是平年，哪些年是閏年？(學生獨立思考，小組討論解決，派代表匯報)
（2）用萬年歷驗證平閏年。
（3）常識介紹：我們所學習的歷法是公歷。
二、總結。
1、 關于時間單位，你還有哪些問題？
2、 同學們收集的資料特別詳細，得想個辦法把這些資料保存下來，并有個好的方式展現給大家，你有辦法嗎？
三、板書設計：
年 月 日
大月：1、3、5、7、8、10、12月
小月：4、6、9、11月
2月：平年28天
閏年29天
四年一閏，百年不閏，四百年又閏。
課后反思：
看日歷、猜生日
教學目標：1、會看日歷，從日歷中找到我國的一些重大節日，從小關注社會。
2、結合具體的活動，推算出某一個人的生日。
3、培養尊敬長輩、關心他人的情感。
教學重點：會看日歷，從日歷中找到我國的一些重大節日，從小關注社會。
教學難點：結合具體的活動，推算出某一個人的生日。
教具準備：小黑板、幻燈、掛圖、今年的日歷。
教學設計：
一、情境導入：
同學們，你們會看日歷嗎？今天我們共同研究日歷上面的知識。
二、探索新知：
1、學生獨自觀察今年的日歷，學會看日歷，認識星期。
2、組內進行交流，再全班匯報觀察結果。
3、在今年的日歷中找一找：教師節、國慶節、建軍節、建黨節。
4、你還知道哪些我國的重要節日？
5、與同伴說說各個重要節日是幾月幾日，是星期幾。
三、拓展應用：
獨立思考：
中華人民共和國是 年 月 日成立的，到今年的10月1日經過了 周年。
中華人民共和國成立一百周年時是 年，我已經
歲了。
四、小結：在這節課中，你學會了什么知識？
五、作業：作業本上的作業。