北師大版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案4
課后反思:
一天的時間
教學(xué)目標::1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,認識24時記時法,能夠?qū)?4時記時法與普通記時法所表示的時刻進行相互換算。
2、結(jié)合具體的生活情境,推算出從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)過的時間。
3、培養(yǎng)遵守作息制度的良好習(xí)慣和時間觀念。
教學(xué)重點:結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗,認識24時記時法,能夠?qū)?4時記時法與普通記時法所表示的時刻進行相互換算。
教學(xué)難點:結(jié)合具體的生活情境,推算出從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)過的時間。
教具準備:小黑板、幻燈、掛圖。
教學(xué)設(shè)計:
一、情境導(dǎo)入:
同學(xué)們,你們會看時間嗎?知道一天的時間到底由多長嗎?今天我們就來研究這個問題。
二、探索新知:
1、學(xué)生結(jié)合實際經(jīng)驗說一說:一天有幾時?在一天的時間里時針正好走幾圈?
2、出示掛圖讓學(xué)生觀察,圖上有什么。
3、組內(nèi)交流,說說18:30,19:00,
19:33等表示晚上什么時刻。
4、以小組為單位,通過操作學(xué)具研究24時記時法與12時記時法所表示的時間關(guān)系。
5、全班交流,得出12時記時法所表示的時刻和24時記時法所表示的時刻進行相互轉(zhuǎn)化的方法。
三、拓展應(yīng)用:
一、填一填
第二次取信時間是下午 14:00~16:30也就是下午 時。
第二次取信到第三次 時到下午 時 分,取信間隔 時 分。
全天共開放 時 分。
二、畫一畫
2、小明從家到火車站要20分,他最晚要在下午 時 分從家里出發(fā)才不會誤火車。
開車前5分停止檢票
三、小結(jié):在這節(jié)課中,你學(xué)會了什么?要注意什么問題?
四、作業(yè):作業(yè)本上的作業(yè)。
課后反思:
時間與數(shù)學(xué)(一)
教學(xué)目標:
1、通過對具體問題的探索,體會時間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系,初步感受集合的思想。
2、通過觀察、比較、尋找各種規(guī)律,體會到日歷中包含著豐富的數(shù)學(xué)問題。
教學(xué)重點:通過對具體問題的探索,體會時間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系,初步感受集合的思想。
教學(xué)難點:通過觀察、比較、尋找各種規(guī)律,體會到日歷中包含著豐富的數(shù)學(xué)問題。
教具準備:小黑板、幻燈、掛圖。
教學(xué)設(shè)計:
一、情境導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們每個人的生活都是有規(guī)律的。每天我們到一定的時間就會做一定的事情。在這樣的作息時間里就存在這很多數(shù)學(xué)問題,你們有興趣研究嗎?
二、探索新知:
1、飛飛的父親是一名火車司機,每工作3天后休息1天。飛飛的母親是一名飛機乘務(wù)員,每工作1天后休息1天。從9月1日開始算起,請用▲標出父親的休息日,用●標出母親的休息日。
9月份
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
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