蘇教版三年級數學上冊第5周教案

四、質疑問難對最近所學的知識有沒有什么不清楚的，請提出來，我們一起解決。五、總結今天這節課我們一起稱了水果和蔬菜，還稱了自己的體重，你有什么收獲？六、課外拓展利用休息日，到菜場去走一走，估計一下各種蔬菜大約分別是幾千克重？

作    業

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執行情況

與教學反思

數學課程教案

周次

6

課次

21授課課題

兩位數加、減兩位數的口算（1）

教學基本內容100以內的兩位數加、減兩位數，能進行一些簡單的估算。教學目的和要求能用比較合理的方法正確口算和在100以內的兩位數加、減兩位數，能進行一些簡單的估算。

教學重點及難點

能用正確、合理的算法進行口算。

教學方法

及手段與生活實際聯系，增強學生的理解

學法指導

注重演算過程中的算理說明和習慣養成。

集體備課

個性化修改預習

教

學

環

節

設

計一、引入新課出示情景圖。（只出現三種玩具，問題不出示）（1）先引導學生看圖，選擇兩種你喜歡的玩具提一個問題。（學生能提出用加法和減法做的兩個問題）學生提問后，出示問題，并要求列式解答。說說是怎樣算的。（2）觀察兩道加法算式，在計算時有什么相同，有什么不同？兩道減法算式呢？（3）小結。你還能求出什么問題。二、新授出示口算卡片，先算出兩個數的和，再算出兩個數的差。（1）同桌兩人拿出數字卡片。（兩位數）同時拿出一張，算出這兩個數的和。誰算得快，卡片歸誰。比比，誰得到的卡片多。（2）同時拿出一張，算出這兩個數的差。誰算得快，卡片歸誰。比比，誰得到的卡片多。直接寫得數。比一比，上下兩題有什么聯系。2、奪卡片游3、完成p46想想做做4和p48想想做做4

作    業完成p46（5）、p48（5）

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兩位數加、減兩位數的口算（1）

執行情況

與教學反思

數學課程教案

周次

6

課次

22授課課題

兩位數加、減兩位數

教學基本內容

解決問題的一些策略和方法

教學目的和要求在練習中探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法

教學重點及難點

綜合運用所學和知識解決相應的問題。

教學方法

及手段

學法指導

集體備課

個性化修改預習

教

學

環

節

設

計一、基本題練習口算兩位數加、減兩位數的算式。p45（2）p47（2）二、綜合題1、完成p46（3）直接填表。集體訂正。2、完成p48（3）直接填表。集體訂正。3、完成p46（6）看圖理解題意。（1）先討論第一個問題：從熊貓館到老虎館走哪條路最近？獨立思考后指名交流。（2）再討論第二個問題：小明從猴山到蛇館，小紅從猴山到孔雀園，誰走的路近？這個問題分2個小問題討論，先思考小明怎樣走近，組織交流；再思考小紅怎樣走近，組織交流。最后，再討論小明和小紅誰走的路近。4、完成p46（7）讀題，理解題意。獨立解答。交流訂正。5、完成p48（6）看圖理解題意。先估計一下哪種球最貴，再算一算。6、完成p48（7）看圖后，說說題意。重點理解兩個猴子搬的一大筐28個桃子是什么意思。解答交流訂正。

作    業p45（1）p47（1）

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執行情況

與教學反思