蘇教版三年級數學上冊第5周教案
四、質疑問難對最近所學的知識有沒有什么不清楚的,請提出來,我們一起解決。五、總結今天這節課我們一起稱了水果和蔬菜,還稱了自己的體重,你有什么收獲?六、課外拓展利用休息日,到菜場去走一走,估計一下各種蔬菜大約分別是幾千克重?作 業
板書設計
執行情況
與教學反思
數學課程教案
周次
6
課次
21授課課題
兩位數加、減兩位數的口算(1)
教學基本內容100以內的兩位數加、減兩位數,能進行一些簡單的估算。教學目的和要求能用比較合理的方法正確口算和在100以內的兩位數加、減兩位數,能進行一些簡單的估算。
教學重點及難點
能用正確、合理的算法進行口算。
教學方法
及手段與生活實際聯系,增強學生的理解
學法指導
注重演算過程中的算理說明和習慣養成。
集體備課
個性化修改預習
教
學
環
節
設
計一、引入新課出示情景圖。(只出現三種玩具,問題不出示)(1)先引導學生看圖,選擇兩種你喜歡的玩具提一個問題。(學生能提出用加法和減法做的兩個問題)學生提問后,出示問題,并要求列式解答。說說是怎樣算的。(2)觀察兩道加法算式,在計算時有什么相同,有什么不同?兩道減法算式呢?(3)小結。你還能求出什么問題。二、新授出示口算卡片,先算出兩個數的和,再算出兩個數的差。(1)同桌兩人拿出數字卡片。(兩位數)同時拿出一張,算出這兩個數的和。誰算得快,卡片歸誰。比比,誰得到的卡片多。(2)同時拿出一張,算出這兩個數的差。誰算得快,卡片歸誰。比比,誰得到的卡片多。直接寫得數。比一比,上下兩題有什么聯系。2、奪卡片游3、完成p46想想做做4和p48想想做做4
作 業完成p46(5)、p48(5)
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兩位數加、減兩位數的口算(1)
執行情況
與教學反思
數學課程教案
周次
6
課次
22授課課題
兩位數加、減兩位數
教學基本內容
解決問題的一些策略和方法
教學目的和要求在練習中探索和交流解決實際問題的過程,感受解決問題的一些策略和方法教學重點及難點
綜合運用所學和知識解決相應的問題。
教學方法
及手段
學法指導
集體備課
個性化修改預習
教
學
環
節
設
計一、基本題練習口算兩位數加、減兩位數的算式。p45(2)p47(2)二、綜合題1、完成p46(3)直接填表。集體訂正。2、完成p48(3)直接填表。集體訂正。3、完成p46(6)看圖理解題意。(1)先討論第一個問題:從熊貓館到老虎館走哪條路最近?獨立思考后指名交流。(2)再討論第二個問題:小明從猴山到蛇館,小紅從猴山到孔雀園,誰走的路近?這個問題分2個小問題討論,先思考小明怎樣走近,組織交流;再思考小紅怎樣走近,組織交流。最后,再討論小明和小紅誰走的路近。4、完成p46(7)讀題,理解題意。獨立解答。交流訂正。5、完成p48(6)看圖理解題意。先估計一下哪種球最貴,再算一算。6、完成p48(7)看圖后,說說題意。重點理解兩個猴子搬的一大筐28個桃子是什么意思。解答交流訂正。
作 業p45(1)p47(1)
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執行情況
與教學反思