《年、月、日的認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例、反思及點(diǎn)評(píng)
師：我們給天數(shù)是31天的月份起個(gè)名字吧，叫大月。30天的呢?
生：叫小月。
為什么二月份的天數(shù)這么特殊，天數(shù)不一樣呢?
讓我們聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)家的解釋吧!
課件演示并講解：地球繞太陽(yáng)一周為一年，地球從a點(diǎn)開(kāi)始，到b點(diǎn)是365天，從b到a又運(yùn)行了5小時(shí)48分46秒，一年實(shí)際是365天5小時(shí)48分46秒，一年以365天計(jì)算叫做平年。平年就少算了大約6小時(shí)，四年少算了大約24小時(shí)，也就少算了大約1天，每四年就要增加一天，這一天就加在了二月也就出現(xiàn)了閏年，所以以四年中有一年是閏年。
師：怎么判斷一年是平年還是閏年呢?讓我們繼續(xù)研究吧。
請(qǐng)你根據(jù)老師提供的十年中2月份的月歷，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。二月份統(tǒng)計(jì)表 年份是平年還是閏年1997年年1998年年1999年年2000年年2001年年2002年年2003年年2004年年2005年年2006年年
師：你能發(fā)現(xiàn)什么?
生1：每隔3年平年就有一個(gè)閏年。
生2：也就是每4年有一個(gè)閏年。
生3：我發(fā)現(xiàn)是4的倍數(shù)的這一年，就是閏年。
師：2008年我國(guó)將在首都北京舉辦一次舉世矚目的盛會(huì)，你們知道是什么盛會(huì)嗎?
生：第29屆奧運(yùn)會(huì)。
師：2008年是平年還是閏年?
生：2008能除開(kāi)4，沒(méi)有余數(shù)，所以2008年是4的倍數(shù)，是閏年。
繼續(xù)演示電腦課件并講解：地球繞太陽(yáng)一周的準(zhǔn)確時(shí)間是365天5時(shí)48分46秒，算做大約365天6時(shí)，實(shí)際上不到6時(shí)，這樣長(zhǎng)年累月下去，就會(huì)造成很大的誤差，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢?遇到整百年時(shí)，規(guī)定400的倍數(shù)為閏年。
師：2000年是什么年?
生：2000÷400＝5，2000年是閏年。
師：1800年呢?
生：1800÷400＝4……200，所以1800年是平年。
(三)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
師：我們一起研究了大月、小月、平年、閏年這么多的知識(shí)，有什么好方法幫助我們記憶呢?
古代偉大的勞動(dòng)人民想出了一種拳頭記憶的方法，你們會(huì)嗎?電腦演示并講解，讓學(xué)生伸出左拳一起來(lái)數(shù)。
一月大、二月平、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大。(讓學(xué)生互相數(shù)一數(shù)，進(jìn)行交流。)
師：除了用拳頭幫助我們記憶外，還有一個(gè)好記的口訣，一起來(lái)看看吧!
電腦出示口訣并講解，學(xué)生可以和電腦一起讀一讀。
一三五七八十臘，三十一天永不差。
四六九冬三十整，平年二月二十八，閏年二月把一加。
七月前單月大，八月后雙月大。
師：你能很快的把它記下來(lái)嗎?(生生互動(dòng)練習(xí)說(shuō))
師：老師是三月份生的，老師出生的月份是大月還是小月?
生：是大月。
師：誰(shuí)愿意告訴我們你的生日是幾月份的?我們大家來(lái)說(shuō)他出生的月份是大月還是小月，好嗎?
全班互動(dòng)游戲。
師：五一勞動(dòng)節(jié)是在大月還是小月?(大月)
六一兒童節(jié)呢?(小月)
十一國(guó)慶節(jié)呢?(大月)
師：咱們研究了這么多的知識(shí)，下面大家輕松一下，做一個(gè)小游戲，好不好?
咱們班男生多，還是女生多呢?(男生多)
那么就讓男生做大月，女生做小月吧。
我說(shuō)的月份是大月男生站起來(lái)，我說(shuō)的月份是小月女生站起來(lái)。
看誰(shuí)的反應(yīng)最快?(學(xué)生愉快地做游戲，很興奮)
(四)借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，進(jìn)行及時(shí)反饋
師：這節(jié)課你學(xué)得開(kāi)心嗎?你學(xué)得好不好呢?讓我們來(lái)驗(yàn)證一下吧!