教材分析：本節課是在學生已經學會了如何辨認直角，并在判斷直角中滲透了比較大小的方法的基礎上進行的。所用方法與上學期的一致，都是利用三角板中的直角來比較的。...

教學目標:1.學生經歷發現兩位數乘兩位數的計算方法的過程，體驗計算方法的多樣化，會進行兩位數乘兩位數的筆算。2.通過小組合作交流，比較各種方法的優點和不足，幫助學生體會優化的策略和思想。...

教學內容：教材32頁內容。教學目標：1.讓學生通過動手操作理解小數的意義。2.使學生理解和掌握小數的計數單位及相鄰兩個單位間的進率.3.培養學生的觀察、分析、推理能力.教學重、難點：理解小數的意義。...

一、設疑激趣師：今天我們學習的內容跟哪種數有關？你從哪里發現的信息？生：小數，從大屏幕上。師：小數的意義就是小數表示什么？那你知道嗎？生：不知道。...

買 礦 泉 水教學目標：1、理解并掌握連乘式題的運算順序，并能正確計算。2、能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程，逐步培養估算的意識和能力。教學重點：理解并掌握連乘式題的運算順序，并能正確計算。...

教材分析：本節課是在學生學習了第三單元《長方形和正方形的周長計算》后安排的一節復習課。學生已經認識了長方形、正方形的特征及周長的計算。...

[教學內容]教科書第66~67頁的內容。[教學目標]1、通過實踐加深對周長含義的認識，增強計算長方形、正方形等平面圖形周長的能力。2、在實踐活動中坦步提高動手操作水平，發展數學思考，培養創新意識和學習數學的積極情感。...

教學過程：一、課前游戲，激發學生興趣活動一：分清左右今天姚老師非常高興來和小朋友一起上課，讓我們一起來玩個游戲，看看誰的反應快。聽口令：伸出你的左手，伸出你的右手，女生請高高舉起你的右手，男生舉起左手。...

一、說教材《筆算乘法》是選自人民教育出版社三年級下冊第五單元兩位數乘以兩位數中的第二節內容，在教材上包括63頁69頁內容。本次說課是針對其中《筆算乘法》第一課時內容：筆算乘法中的不進位乘法（63頁64頁）。...

教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級（下冊）第64～65頁。教學目標1. 能根據已有的知識和生活經驗，進一步認識分數，知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一份可以用分數表示。...

教學目標：1、學生初步認識分數并了解分數的意義，會讀寫幾分之一并知道分數各部分的名稱。2、學會運用直觀的方法比較分子都是1的兩個分數的大小。3、培養學生的觀察思考能力、語言表達能力。...

教學內容：平行四邊形的認識教學目標：通過學習，使學生理解并掌握平行四邊形的概念、特性，以及正方形、長方形、平行四邊形之間的關系，會正確作出平行四邊形的高。教學重點：理解平行四邊形的概念，掌握平行四邊形高的作法。...

教 學 分 析本節課是在學生已經認識長方形、正方形的基礎上進行教學。重點是讓學生通過親自觀察、動手測量、比較掌握長方形、正方形的特點，初步認識平行四邊形。...

教學內容：課本P11———P12例3教學目標：1、通過學生的交流，發現100以內兩位數進位加法的多種計算方法，體驗算法的多樣性。2、能選擇合理的算法，比較熟練地進行計算。3、能運用數學知識嘗試解決問題。同時培養學生良好的傾聽習慣。...

教學目標1、讓學生通過實際的觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所到的形狀是不一樣的，并學會根據看到的形狀正確的判斷觀察者的位置。...