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筆算乘法的練習課(完成練習十六的相關練習)新課標三下

發布時間:2019-09-10

筆算乘法的練習課(完成練習十六的相關練習)新課標三下

筆算乘法的練習課(完成練習十六的相關練習)
教學目標:
  1、通過練習,使學生進一步熟練掌握兩位數乘兩位數(進位)的筆算方法。    
  2、能解決用乘法計算的實際問題。
教學過程:
一、基本練習:
1、學生回顧上節課學習的內容。
2、開火車進行口算練習:
40×20     60×20     80×40    400×70    12×30
12×40     44×20     230×2    70×3      11×400
3、筆算練習(進位與不進位的對比):
23×31         33×31        43×12        11×25
23×34         54×13        39×27        17×28
(1)學生筆算。
(2)請學生觀察比較:上行的題目和下行的題目有什么異同?
(3)學生討論交流:它們的計算方法是一樣的,不同的是上行的題目計算時沒有進位,而下一行的題目需要進位。
(4)說說筆算乘法要注意什么?
4、正誤辯析:
教師用小黑板出示6道計算出現錯誤的筆算式題,讓學生判斷正誤,并進行改正。
二、解決問題:
1、完成練習十六第3題:
(1)引導學生看圖,獲取信息。
(2)同桌互相說:把圖上的意思完整的說一說。
(3)獨立列出算式,并用豎式筆算。
(4)集體講評。
2、學生獨立完成練習十五第4題、第8題。
第8題:在解決這道題時,是不是所有的信息都用上?為什么“每套12張”用不上?這樣的題目給了你什么啟示?
三、綜合練習:
獨立完成練習十六第5、6、7題。
四、學習總結:
說說這節課有什么收獲?筆算乘法要注意什么?

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