時間的計算教學設計
教學教反思：
雖然說是簡單的時間計算，但是卻是孩子們最容易錯的地方，因為時間的60進制和平時所學的十進制百進制不同，有些孩子記不牢他們之間的進率，所以計算起來比較難，如果在鐘面上比較形象的數大格來計算所經過的分鐘相對來說比較簡單。即使這樣，有些孩子對鐘面所表示的幾時幾分都不熟悉所以做起來比較困難。而抽象的計算就更難了。總的一點，上的時候覺得不難，還比較容易了理解，但是學生獨立思考和計算則比較困難，是要解決的非常大的矛盾。
教學內容：1。使學生會根據1時＝60分，一分＝60秒進行簡單的換算2。使學生學會一些有關時間的簡單換算。3。使學生學會科學合理的安排時間，養成珍惜時間的好品質。教學重點：掌握時間單位之間的簡單換算方法。...
教學內容:《義務教育課程標準實驗教科書數學（三年級上冊）》第62頁的例1、例2及“做一做”。教學目標(一)知識技能目標1. 使學生會進行一些有關時間的簡單計算。2. 進一步體會到數學與生活的緊密聯系。...
時間的計算（第一課時）教學目標：【知識與技能】1、復習鞏固時間的表示方式。2、會用時間線段圖和豎式解決同一天中，某一時刻經過多少時間會到哪一個時刻的計算問題。...
教學內容：p62 例1、例2教學目的：1、通過加深學生對時間單位的認識，發展學生的時間觀念。2、會進行一些簡單的時間計算。3、養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。教學重、難點：時間單位的簡單轉換和求經過時間的方法。...
教學內容:《義務教育課程標準實驗教科書數學（三年級上冊）》第62頁的例1、例2及“做一做”。教學目標(一)知識技能目標1. 使學生會進行一些有關時間的簡單計算。2. 進一步體會到數學與生活的緊密聯系。...
教學目標“路程和時間的計算”教學目標知識目標用公式和其公式變形計算某段路程內的速度、路程和時間.能力目標應用物理知識解決實際問題的能力，要會分析實際的物理問題的物理過程，并用對應的知識解決.情感目標1.培養解題規范，養成良好...
教學目標“路程和時間的計算”教學目標知識目標用公式和其公式變形計算某段路程內的速度、路程和時間.能力目標應用物理知識解決實際問題的能力，要會分析實際的物理問題的物理過程，并用對應的知識解決.情感目標1.培養解題規范，養成良好...
時間的計算（第一課時）教學目標：【知識與技能】1、復習鞏固時間的表示方式。2、會用時間線段圖和豎式解決同一天中，某一時刻經過多少時間會到哪一個時刻的計算問題。...
一、目標導航1、知識與目標：通過學生具體的實踐活動，使學生學會簡單的時間單位的換算及經過時間的簡單計算。2、數學思考：體現算法多樣化的思想。...
教學內容：p62 例1、例2教學目的：1、通過加深學生對時間單位的認識，發展學生的時間觀念。2、會進行一些簡單的時間計算。3、養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。教學重、難點：時間單位的簡單轉換和求經過時間的方法。...
教學內容：課本第62例1、例2及練習十四。教學目標：1、使學生會根據1時＝60分，1分＝60秒進行簡單的換算。2、使學生學會一些有關時間的簡單計算。3、使學生學會科學合理地安排時間、養成珍惜時間的好品質。...
教學內容：教材第62頁的內容及練習十四的第2、3、4、5題。教學目標：會進行一些有關時間的簡單計算。養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。教學重點：會進行一些有關時間的簡單計算。教學難點：會進行一些有關經過時間的簡單計算。...
教學內容:《義務教育課程標準實驗教科書數學（三年級上冊）》第62頁的例1、例2及“做一做”。教學目標(一)知識技能目標1. 使學生會進行一些有關時間的簡單計算。2. 進一步體會到數學與生活的緊密聯系。...
教學內容：1。使學生會根據1時＝60分，一分＝60秒進行簡單的換算2。使學生學會一些有關時間的簡單換算。3。使學生學會科學合理的安排時間，養成珍惜時間的好品質。教學重點：掌握時間單位之間的簡單換算方法。...
【教材分析】1、教材地位及作用《時間的計算》是小學數學第五冊時.分.秒的基礎上教學的。時間單位是較為抽象的計量單位。學生在一年級就認識了時針.分針。并會讀.寫幾時幾分。知道1時=60分。...