第9課時 復習（通用2篇）

第9課時 復習 篇1

　　第9課時 復習（1）花園小學 唐曉銘教學內容：教科書第1～2頁。教學內容：教科書第15頁復習第1～4題。教學目標： 通過復習，進一步掌握除數是一位數的除法的計算方法，注意培養學生的估算意識和能力，養成良好的檢查驗算的習慣。教學重點：進一步掌握除數是一位數的除法的計算方法。教學難點：進一步掌握除數是一位數的除法的計算方法。教學準備：配套課件，口算題小黑板教學步驟教師活動學生活動一、談話今天我們一起復習除數是一位數的除法，這節課主要復習口算除法和筆算除法的方法。通過復習，同學們進一步熟練地掌握口算和筆算的方法，提高自己口算和筆算的速度及正確率。 二、復習1、口算:：60÷2 25÷5 39÷3 600÷2 250÷5 390÷3 觀察每一組題，你發現了什么？2、復習第1題獨立完成在書上。集體核對。說說800÷2、280÷7和460÷2你是怎樣計算的？3、復習第2題 獨立完成第1組題，說說每一小題的計算過程。觀察第2組題，你能估算出每題的商大約是多少嗎？學生估算完之后，再用豎式計算并與估算的結果進行比較，說說每題的計算過程。獨立完成第3組題，并驗算。說說你是怎樣驗算的？4、復習第3題 學生獨立計算并核對，說說通過計算你發現了什么？ 5、復習第4題 看題，從題中你了解了哪些信息？你能算出各年級平均每班有圖書多少本嗎？學生獨立完成，集體核對學生開火車口算，并指名說發現了什么。 生獨立完成 生獨立完成 生獨立完成 生獨立完成 生獨立完成 三、全課總結 五、布置作業1、補充：（1）720是6的（ ）倍，它里面有（ ）個4。（2）根據460÷6＝78……4填寫算式：76×（ ）＋（ ）＝（ ）（3）從300里連續減去6，減（ ）次正好是0。（4）如果沒有余數的除法中，商×除數＋余數＝128，被除數＝（ ）。（5）最大的一位數除三位數，余數最大是（ ）。（6）408是4的（ ）倍。（7）831是3的多少倍？9除927是多少？2、完成《補充習題》第9頁和《小學數學練習與測試》第9頁。 教學反思：

第9課時 復習 篇2

　　第10課時 復習（2）揚州市花園小學 唐曉銘教學內容：教科書第15、16頁復習第5～9題及思考題。教學目標： 通過復習，讓學生用所學的數學知識解決實際問題，經歷探索的對程，培養學生的應用意識和仔細觀察，積極思考的習慣。 教學重點：熟練掌握商中間和末尾有0的除法計算，并能熟練用兩步計算解決實際問題。教學難點：進一步積累用兩步計算解決實際問題的經驗。教學準備：配套課件，思考題小黑板教學步驟教師活動學生活動一、提示課題： 今天我們將繼續上一節復習課，用我們所學的數學知識去解答生活中的一些數學問題。 二、復習 1、第5題獨立填表交流結果。觀察表格，你發現挖的天數和每天挖的米數之間有什么關系？（它們的乘積相等，挖的天數越多，每天挖的米數就越少，挖的天數越少，每天挖的米數就越多。） 2、第6題出示圖，說說每件商品的價格分別是多少元？“一律按半價出售”是什么意思？你能計算出每件玩具的半價是多少元嗎？200元錢能買到哪些玩具，最多能買幾件？3、第7題觀察圖，說說你從圖中得到了哪些信息？列式計算，說說你是怎樣想的？每一步求的是什么？4、第8題獨立解答，說說你是怎樣想的？比較一下這兩道題之間有什么聯系和區別？5、第9題獨立看圖，思考題目意思。小組討論：王老師買的筆為什么不是鋼筆？買的球為什么不是籃球呢？相互說說解題思路。6、思考題。獨立思考，集體交流。左題：可先根據除數和十位上的商求出它們的積，填在相關的方框內；再根據十位上余數2算出被除數的前兩位數；然后根據個位上的余數2，填出被除數個位上的數9。答案：209÷3＝69……2。右題：商百位上只能是1，十位上只能是0，個位上可以是2－9中任何一個數。被除數可以是510－549。答案不是唯一的。 生獨立完成表格 指名說“半價出售”是什么意思，然后生獨立完成 指名說出題目的條件和問題 獨立完成題目，小組討論他們的聯系與區別 生小組討論交流 生獨立思考后，再集體交流。三、布置作業 完成《補充習題》第10頁和《小學數學練習與測試》第10頁。 教學反思：