3A Unit 7 It's nice

一、教學內容：
    《義務教育課程標準實驗教科書●牛津小學英語》3a unit 7 it’s nice a learn to say
二、教學目標：
    基礎教育階段英語課程的總體目標是培養學生的綜合語言能力，因此，制訂以下目標：
(1)認識目標
1、能聽懂、會說單詞: a skirt, a blouse, a jacket, a sweater, new, his和 her。
2、能聽懂、會說look at … 及其應答it’s smart/pretty/nice.how nice!
(2)能力目標
1、能利用常見的幾類服裝進行交談，培養學生良好的口語交際習慣及能力。
2、能用how nice!表達贊美、感嘆之意。
3、能用this is …和that’s …介紹物品。
(3)德育目標
教育學生禮貌地使用交際用語，并學會贊美他人。
三、教學重點：
   1. 單詞：a skirt, a blouse, a jacket, a sweater, new, his和 her。
   2. 日常交際用語：look at his /her … it’s smart/pretty/nice. how nice! look,this is/that’s his/her …
四、教學難點：
   1. 單詞shirt, blouse, jacket, sweater, new的讀音。
   2. 能在情景中正確應用his和 her。
   3. 能比較自如地應用look at …及其應答。
   4. 能用this is …和that’s …介紹物品。
五、課前準備：
      1、教具準備：幻燈片、實物（a shirt, a blouse, a jacket, a sweater）及其圖詞卡、錄音機、易捷英語韻律兒歌（磁帶）、動物玩具。
2、教學準備：請學生每人攜帶shirt/blouse和jacket, sweater（或直接穿來）。
      3、板書準備：課前寫好課題：unit 7  it’s nice
六、教學過程：
step 1  free talk
1、 sing a song：《hello！how are you?》
2、 t: hello/hi/good morning,.how are you?與幾位學生一一打招呼。
    s: ...
    (出示幻燈片)
    t: look at the bird. what colour is it?
    s:it's blue.
    t:is it nice/pretty?
    引導生說：yes. it's nice/pretty.
step 2  presentation and practice
1  介紹a shirt, a blouse, a jacket，a sweater和new
a  teach: shirt
教師指著一件男式襯衫說this is a shirt. say ‘a shirt’.學生跟讀單詞數遍。
t:look,what's this?
s:it’s a shirt.
t: it's smart.
b  同法教授a blouse, a jacket和a sweater.
c  t:what’s in it?  please guess.
   s:…
         t:oh,it’s a blouse.and it’s a new blouse. （通過新舊物品的對比幫助學生理解單詞new的含義。）
      2  介紹句型look,this is …
      a  師呈現實物：look,this is my jacket.
      b  引導學生跟讀。
c  生介紹自己的衣服：look,this is my …
d  師收集幾位學生的衣服放到講臺上。
e  (出示幻燈片)
    呈現his和her