3A Unit 9（Part BD）教學方案 第二課時 教案
close the window, please. 關上窗戶。
t： look, this is a basket. basket, basket, a basket. (ppt呈現單詞，) read after me.
open the basket. close the basket.
t: 籃子里面有什么呢？let’s open the basket and have a look.
t: oh, it’s a box. read after me. box ,
open the box. close the box.
box, basket, door, window 都要和open ，close連用。let’s practice open and close 現在讓我們來練一練吧。 (ppt出示動畫，學生看動畫并隨著動作一起來操練open/close.動畫內容包括：
t: look at the screen, open, close. look, this is a box. open the box. close the box.
t: 現在請你照著老師的樣子，一起來練一練吧。ppt呈現。
（open/close the door. open/close the window.
open/close the box. open/close the pencil-box.
open/close the bag. open/close the book.
open/close the fridge.
3 今天學習了第九單元b部分的單詞，現在請同學們跟著老師再讀一遍。
4 t：我們學習了與turn on/off, open/close 相關的詞組，現在就讓我們來做一個游戲，看動畫，說出相應的動作。（ppt）
第三步：句型操練
t:現在我們一起來看看 unit 9 part d的幾幅圖片，看看哪位同學能正確地把人物對話說出來。
t： look at picture 1(ppt顯示part c的第一張圖片)
誰來把圖片內容說一說。（現場學生示范）
（跟讀ppt呈現金太陽c部分第一段。）
t: can you imagine the dialogues of the pictures?現在請你自己來想像一下每幅圖的對話嗎？好，和你的同學work in pairs. 二二操練。（操練時間1分鐘）
（練習后向學生一幅一幅反饋正確答案，通過金太陽c部分內容呈現）
t：呈現答案。（ppt再次播放金太陽c部分內容）
第四步：綜合操練：
t: part d的練習大家一定完成得不錯吧。現在請同學們根據所提供的情境自編對話（4個場景用ppt打出來）
t: 1lili和伙伴光顧著說話，忘記關水龍頭了，結果水池里的水滿出來了，這時正好媽媽走過，想想媽媽會對lili說什么？
(教師與學生示范表演： turn off the tap, please. all right.
t： 同學們，請你們分小組討論一下吧。
ppt呈現
2 媽媽今天帶回來一個很漂亮的盒子，lili很想知道里面裝的是什么？他會對媽媽說什么呢？
3 天有點冷，媽媽請lili把窗戶關起來。
4 六點了，中央少兒臺的動畫片開始了，lili想請媽媽打開電視。
（核對答案，并通過ppt出示正確答案）
（本步驟說明：b部分是單詞，d部分是本課重點句型open/close and turn on/turn off的運用與操練。我在教b部分單詞的時候就將句型滲透進去，所謂詞不離句，句不離詞。為了能讓學生正確區分open/close and turn on/turn off，我自己故意說錯，從而引導學生仔細去聽兩者的區別，接著我又通過chant、游戲等形式對open/close and turn on/turn off進行歸類和鞏固操練。最后我請學生根據所給情境，編寫對話, 目的是檢測學生是否能將所學語言運用于實際生活。